你有幾種方法能將CO與CO2區(qū)分出來？(請你寫出其中四種方法)

(1)________________；

(2)________________；

(3)________________；

(4)________________．

答案：
解析：

　　(1)分別點燃，若能燃燒的為CO，不能燃燒的為CO2

　　(2)分別通入澄清石灰水，如使石灰水變渾濁的為CO2，無變化的為CO

　　(3)分別通入紫色石蕊試液，如使石蕊試液變?yōu)榧t色的為CO2，無變化的為CO

　　(4)分別通過灼熱的CuO粉末，如發(fā)現(xiàn)CuO由黑色變?yōu)榧t色時為CO，無變化的為CO2


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）請根據(jù)裝置如圖1，回答有關(guān)問題：
實驗室用B、C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，若要用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
A
A
（填字母），若要收集較純凈的氫氣應(yīng)選用裝置
E
E
（填字母），收集二氧化碳時，驗滿的方法是
將燃著木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收集滿
將燃著木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收集滿
．
（2）某同學(xué)設(shè)計如圖2所示的實驗裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：
①該裝置存在的一個主要問題是
未進(jìn)行尾氣處理
未進(jìn)行尾氣處理
，你的改進(jìn)方法是
在B裝置后再加上一個燃著的酒精燈
在B裝置后再加上一個燃著的酒精燈
．
②實驗開始時，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？
先通入CO
先通入CO
．
③實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
；B處觀察到的實驗現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
．
④實驗過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（化學(xué)式為Cu2O）．如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？
a．Cu　b．Cu，CuO　c．Cu，Cu2O，d．CuO，Cu2O　e．Cu，Cu2O，CuO　 f．Cu2O
a．Cu　b．Cu，CuO　c．Cu，Cu2O，d．CuO，Cu2O　e．Cu，Cu2O，CuO　 f．Cu2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)村中池塘里不斷地冒一些氣泡，聽人說這種氣體可能是沼氣，他們就上網(wǎng)搜索了相關(guān)資料：

①沼氣是一種混合氣體，可以燃燒．沼氣是有機(jī)物經(jīng)微生物厭氧消化而產(chǎn)生的可燃性氣體；
②沼氣是多種氣體的混合物，一般含甲烷50%～70%，還含有CO2、N2和CO等．其特性與天然氣相似；
③甲烷化學(xué)式為CH4，完全燃燒生成CO2和H2O．
為了檢驗氣體的組成，他們設(shè)計了如圖甲所示的取氣方法：將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水，倒放在池塘水中，瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集．
（1）這種集氣方法叫
排水集氣法
排水集氣法
．針對瓶口太小不便收集的缺點，在不換瓶的情況下，你的改進(jìn)方法是
在瓶口加一漏斗
在瓶口加一漏斗
．
（2）如圖乙所示，若用水將瓶中的氣體排出，水龍頭應(yīng)接導(dǎo)管
A
A
（填A(yù)或B）．
（3）他們將收集到的未知氣體通過澄清石灰水，石灰水變渾濁，剩余氣體通過濃硫酸（以上兩步，能被吸收的氣體均被完全吸收），再通入純氧氣中點燃，將燃燒后生成的氣體依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，觀察到無水硫酸銅變藍(lán)，石灰水變渾濁．僅由以上實驗現(xiàn)象分析此未知氣體的組成，一定有的是（填化學(xué)式）
CO2、CH4
CO2、CH4
，不能確定其有無的是
N2和CO
N2和CO
（填化學(xué)式）．
（4）①甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
，②燃燒后的氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水變渾濁，涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?宿遷）水田或池塘里常常冒出一些氣泡，幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分．請你與他們一起完成如下探究：
【收集氣體】
  他們設(shè)計了如圖一所示的取氣方法：將空的塑料瓶裝滿水，倒放在池塘中，瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集，由于瓶口太小不便于收集，在不換瓶的情況下，你的改進(jìn)方法是
在瓶口插入一個漏斗進(jìn)行收集
在瓶口插入一個漏斗進(jìn)行收集
．

【查閱資料】
  收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種，其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體．
【實驗探究】
  如圖二（1），將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中，在D處點燃．

（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖二（2）中的
②
②
（填序號）．
（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中含有
CO2
CO2
氣體．
（3）裝置C作用是
除去氣體中沒反應(yīng)的二氧化碳
除去氣體中沒反應(yīng)的二氧化碳
．
（4）若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是
水霧有可能是從B、C溶液中帶出的
水霧有可能是從B、C溶液中帶出的
，要排除這種干擾可采取的措施是
在C裝置后加一個（濃硫酸）干燥裝置
在C裝置后加一個（濃硫酸）干燥裝置
．
（5）采取（4）中的排除干擾措施后，在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，再在D處倒扣干冷的燒杯，若杯壁有水霧，則證明A中肯定含有
甲烷（CH4）
甲烷（CH4）
，若杯壁無水霧，則證明A中肯定含有
一氧化碳（CO）
一氧化碳（CO）
．
（6）經(jīng)過進(jìn)一步探究得知，收集的氣體是CH4、CO2、CO的混合物，這幾位同學(xué)擬用如圖三裝置，粗略測定取樣氣體中CO2的含量．裝置E中發(fā)生的反應(yīng)方程式是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
；若取樣氣體為100mL，裝置G讀數(shù)為65.0mL，則取樣氣體中CO2體積含量約為
35
35
%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水田或池塘里常常冒出一些氣泡，幾位同學(xué)決定弄清這種氣泡的成分，請你與他們一起完成如下探究：
【收集氣體】
他們設(shè)計了如右圖所示的取氣方法：將空的塑料瓶裝滿水，倒放在池塘中，瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集，由于瓶口太小不便于收集，在不換瓶的情況下，你的改進(jìn)方法是
在瓶口插一個倒扣的漏斗（或其它合理的答案）
在瓶口插一個倒扣的漏斗（或其它合理的答案）
．
【查閱資料】
收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種，其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體．
【實驗探究】
如圖1，將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中，在D處點燃．
（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的
②
②
（填序號）．
（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中含有
CO2
CO2
氣體．
（3）裝置C作用是
除去氣體中的二氧化碳
除去氣體中的二氧化碳
．
（4）若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是
水霧有可能是從B、C溶液中帶出的
水霧有可能是從B、C溶液中帶出的
，要排除這種干擾可采取的措施是
C裝置后加一個（濃硫酸）干燥裝置
C裝置后加一個（濃硫酸）干燥裝置
．
（5）采取4中的排除干擾措施后，在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，再在D處倒扣干冷的燒杯，若杯壁有水霧，則證明A中肯定含有
甲烷
甲烷
，若杯壁無水霧，則證明A中肯定含有
一氧化碳
一氧化碳
．

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