16、用符號(hào)表示:2個(gè)氫氣分子
2H2
;1個(gè)銨根離子
NH4+
;3個(gè)氧原子
3O
分析:根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答;
根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.進(jìn)行解答.
解答:解:根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)氫氣分子表示為:2H2;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此1個(gè)銨根離子 表示為:NH4+;
根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此3個(gè)氧原子表示為:3O;
故答案為:2H2;NH4+;3O.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、(1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素原子核內(nèi)有
12
個(gè)質(zhì)子,最外電子層上有
2
個(gè)電子.
(2)用符號(hào)表示:2個(gè)氫氣分子
2H2
;1個(gè)銨根離子
NH4+

(3)鐵鍋是國際衛(wèi)生組織推廣的烹飪炊具.在烹飪時(shí)加些食醋,有利于增加食物中的亞鐵離子
Fe2+
(填離子符號(hào)),鐵鍋加熱一段時(shí)間底部出現(xiàn)略顯紅棕色的脫落塊,紅棕色物質(zhì)的主要成分是
Fe2O3
(填化學(xué)式)為探究其成分,將脫落塊放入燒杯中,加入鹽酸,最后留有的黑色不溶物為
C
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?北京)(1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素原子核內(nèi)有
12
12
個(gè)質(zhì)子,最外電子層上有
2
2
個(gè)電子.
(2)用符號(hào)表示:2個(gè)氫氣分子
2H2
2H2
;1個(gè)氫氧根離子
OH-
OH-

(3)最近,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),某些食品中使用的蘇丹紅I號(hào)可能致癌.蘇丹紅I號(hào)的化學(xué)式為C16H12N2O,它的一個(gè)分子中共含有
31
31
個(gè)原子,它是由
4
4
種元素組成的,其中氮、氧元素的質(zhì)量比為
7:4
7:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 該元素原子核內(nèi)有
12
12
  個(gè)質(zhì)子.最外電子層上有
2
2
個(gè)電子.
(2)用符號(hào)表示:2 個(gè)氫氣分子
2H2
2H2
;1個(gè)氫氧根離子
OH-
OH-

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年西藏中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

用符號(hào)表示:2個(gè)氫氣分子;1個(gè)銨根離子;3個(gè)氧原子.

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