在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,主要操作步驟如下:
①將高錳酸鉀裝入試管,并在試管口放一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口  

②開始收集氧氣   

③點燃酒精燈,給試管加熱   

④按要求連接好裝置檢查裝置的氣密性   

⑤將試管固定在鐵架臺上   

⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出     

⑦熄滅酒精燈 
正確的操作順序是


  1. A.
    ④①⑤③②⑥⑦
  2. B.
    ④①⑤③②⑦⑥
  3. C.
    ④⑤①③②⑥⑦
  4. D.
    ④⑤①③②⑦⑥
A
分析:根據(jù)實驗室制取氧氣的步驟分,實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:可記住口訣“查裝定點收移熄.
解答:根據(jù)實驗室制取氧氣的口訣:“查裝定點收移熄”,所以正確的順序是④按要求連接好裝置檢查裝置的氣密性、①將高錳酸鉀裝入試管,并在試管口放一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口、⑤將試管固定在鐵架臺上、③點燃酒精燈,給試管加熱、②開始收集氧氣、⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取、⑦熄滅酒精燈.可知正確的順序應(yīng)是:④①⑤③②⑥⑦.
故選A.
點評:掌握正確氧氣的操作步驟,可記住口訣“查裝定點收移熄”,了解各個步驟中的注意事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空.
精英家教網(wǎng)
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團(tuán)的作用是
 
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時,儀器②內(nèi)盛放的液體是
 
,儀器②的作用是
 

(4)在實驗室制二氧化碳可選用
 
裝置,收集二氧化碳可選用
 
裝置,寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葉子同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣,他取用了16克高錳酸鉀樣品在大試管
中加熱,并對試管中的剩余固體質(zhì)量在不同時刻作了記錄,記錄數(shù)據(jù)繪制成了以下
圖表,縱坐標(biāo)表示試管內(nèi)剩下的物質(zhì)質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示加熱所用的時間,加熱時雜
質(zhì)不變化.
(1)高錳酸鉀在
t1
t1
時刻開始分解(填t1或t2).
(2)加熱時間在t1至t2之間時大試管中固體的成分有
高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳和雜質(zhì)
高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳和雜質(zhì)

(3)他所用的高錳酸鉀樣品的純度是多少?(可能用到的相對原子質(zhì)量:O-16、K-39、Mn-55,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空.

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
,②
分液漏斗
分液漏斗
,③
水槽
水槽

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管
,寫出反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時,儀器②內(nèi)盛放的液體是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,儀器②的作用是
控制液體滴加的速率
控制液體滴加的速率
.寫出反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)有的同學(xué)認(rèn)為裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體,欲收集具備下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置F呢?
比空氣重的氣體:
從a端進(jìn)氣,從b端出空氣
從a端進(jìn)氣,從b端出空氣
;收集難溶性氣體:
先將集氣瓶中裝滿水,從b端進(jìn)氣,從a端出水
先將集氣瓶中裝滿水,從b端進(jìn)氣,從a端出水

(5)瑞利和拉姆塞兩位科學(xué)家在利用氨氧化原理進(jìn)行實驗時,所需氨氣的制取反應(yīng)原理如下:2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.
已知空氣、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性如下:
物質(zhì) 空氣 氨氣
密度/(g/L) 1.293 0.771
溶解性 / 極易溶
根據(jù)上述信息,請你幫助兩位科學(xué)家選擇實驗室制取和收集氨氣的裝置,請在相關(guān)空格處打√.
氨氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空.

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
,②
分液漏斗
分液漏斗
,③
水槽
水槽

(2)若利用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的裝置
AC或AD
AC或AD
,在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時,儀器②內(nèi)盛放的液體是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,儀器②的作用是
控制反應(yīng)的速度
控制反應(yīng)的速度
.寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置
C
C
(填字母)
(5)實驗中,若用排水法收集氧氣,最適宜的時刻是
當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的冒出時再收集
當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的冒出時再收集
,集滿氧氣后,將集氣瓶小心地移出水面,
放在桌上,這是因為
氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣的密度比空氣的密度大
;停止加熱時,先撤導(dǎo)氣管,再撤酒精燈,如果上述順序顛倒,可能會造成什么后果?
水倒流而炸裂試管
水倒流而炸裂試管

(6)某同學(xué)將一根細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,可看到
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
,實驗后,他發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,其原因可能是
集氣瓶底部沒有放少量水或細(xì)沙
集氣瓶底部沒有放少量水或細(xì)沙
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實驗室利用圖所示裝置進(jìn)行加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗.
(1)寫出圖中各標(biāo)號儀器的名稱.
A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 

(2)此反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 

(3)用排水法集氣時,當(dāng)氣泡
 
放出時就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時,如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是
 

(4)如果用向上排空氣法收集時,如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿?
答:
 

(5)在安裝和實驗操作過程中為了避免玻璃儀器破裂,應(yīng)注意的事項有(任寫兩個):
 
;
 

(6)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團(tuán)的作用是
 

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