下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( )
A. 用燈帽蓋滅酒精燈的火焰
B. 稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸緩緩加到水中,并不斷用玻璃棒攪拌
C. 將固體氫氧化鈉直接放在托盤天平上稱量
D. 給試管里的固體加熱,試管口應(yīng)稍稍向下傾斜
E. 被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹
F. 用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
08年2月份我市高明段及鶴山段兩地水域驚現(xiàn)多處不明來(lái)源的油污帶.其中一處長(zhǎng)約2公里的油污帶給高明自來(lái)水廠吸水點(diǎn)造成影響.事發(fā)后,為確保整個(gè)中心城區(qū)近20萬(wàn)人的飲用水安全,下列處理方法不可能的是()
A. 立即停止向用戶供水,直到環(huán)境部門認(rèn)定飲用水源沒有受到污染為止
B. 立即用吸油氈覆蓋數(shù)千平米受污江面吸附油污
C. 向江中投入大理活性炭以吸附油污
D. 把受污染的水全部抽干,然后集中處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型:計(jì)算題
已知:①溫度、壓強(qiáng)恒定時(shí),相同體積的氣體,如、
或
和
混合氣體中的
分子數(shù)、
的分子數(shù)、
和
的分子總數(shù)相同.
②的氧化性強(qiáng)于
,能和松節(jié)油反應(yīng)(無(wú)氣體生成),而
不能.
經(jīng)過(guò)靜電放電裝置,體積略有縮小,可推知其中的分子數(shù)減少,則
經(jīng)靜電放電發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(
個(gè)分子)
(
個(gè)分子)測(cè)定
組成的實(shí)驗(yàn):一定溫度、壓強(qiáng)下,把含有
和
的氣體均分成兩份.一份和松節(jié)油反應(yīng),氣體體積縮小
;對(duì)另一份加熱,使完全分解為
,恢復(fù)到原溫度、壓強(qiáng)時(shí),氣體體積增加了
,求
的值.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙中的過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中。
(2)待反應(yīng)停止冷卻后打開止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,大約達(dá)到集氣瓶體積的________為止;
(3)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過(guò)量的紅磷?________.
(4)寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積未達(dá)到預(yù)期其原因可能是________(任回答一條即可)
(6)已知:鎂+氧氣 氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZHX/web/STSource/2019101508103387821959/SYS201910150810594426883687_ST/SYS201910150810594426883687_ST.002.png">氮化鎂(固體).
根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鎂代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣的組成?________(填“能”或“不能”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ),錯(cuò)誤的是( )
A. 花香四溢:分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B. 釜底抽薪:將可燃物撤出燃燒區(qū)
C. 百煉成鋼:逐漸降低生鐵中碳、硅等含量
D. 十年樹木:樹木生長(zhǎng),無(wú)化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
每一門學(xué)科的發(fā)展,都有許多勤奮的人作出了偉大貢獻(xiàn),以下科學(xué)家及其貢獻(xiàn)錯(cuò)誤的是( )
A. 拉瓦錫通過(guò)鐘罩實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了空氣組成
B. 阿伏加德羅提出分子論
C. 卡文迪什通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)證明水由氫、氧兩種元素組成
D. 道爾頓提出原子論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣之謎單元檢測(cè)題 題型:單選題
每年月日是世界地球日,今年的主題是“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式–提高資源利用效益”.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 系可吸入顆粒物,其直徑比分子小 B. 空氣質(zhì)量級(jí)別值越大空氣質(zhì)量越好
C. “水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同 D. 垃圾是放錯(cuò)位置的資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型:填空題
小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)_____(填“關(guān)閉”或“打開”),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于,請(qǐng)你幫她分析造 成這種結(jié)果的可能原因(填兩點(diǎn)):①_____;②_____.小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于
,則可能的原因是______選 填序號(hào))①紅磷燃燒時(shí),彈簧夾未夾緊 ②裝置要漏氣 ③紅磷的量太多.
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