13．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．化合物是由不同元素組成的純凈物，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物
C．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物

分析 A、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水．
B、根據(jù)由不同種元素組成的純凈物是化合物，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物．

解答 解：A、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
B、化合物是由不同元素組成的純凈物，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)推理正確．
C、單質(zhì)中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
D、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的概念、單質(zhì)、化合物與氧化物的概念等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．為了制取CO2，三位同學(xué)分別選擇了下列方案：
甲：石灰石$\stackrel{稀鹽酸}{→}$CO2
乙：大理石$\stackrel{稀硫酸}{→}$CO2
丙：碳酸鈉$\stackrel{稀鹽酸}{→}$CO2
（1）以上三種方案中你認(rèn)為最合理的是甲方案，原因是原材料價(jià)廉易得，反應(yīng)的速率適中，
（2）另兩個(gè)方案的不足之處分別是乙方案生成了微溶的硫酸鈣沉淀覆蓋在碳酸鈣的表面上，阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行、丙方案反應(yīng)的速率較快，不易收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．美國(guó)科學(xué)家在真空環(huán)境下對(duì)鎂鋁粉末進(jìn)行高壓擠壓，把空氣擠出．得到全透明的鋁合金，它比玻璃要強(qiáng)韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應(yīng)用于汽車玻璃等．有關(guān)全透明鋁敘述正確的是（　　）
A．全透明鋁應(yīng)該屬于純凈物B．全透明鋁也可能應(yīng)用于手機(jī)屏幕
C．全透明鋁中原子不運(yùn)動(dòng)D．全透明鋁與普通鋁的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，以下是四位同學(xué)的發(fā)言，其中，正確的是（　�。�
A．含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．原子核中一定有質(zhì)子和中子
C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D．向不飽和溶液中加入足量該溶質(zhì)一定能形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物質(zhì)-性質(zhì)-用途的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（　�。�
序號(hào)物質(zhì)性質(zhì)用途
A氧氣能與許多物質(zhì)反應(yīng)并放出熱量助燃劑
B一氧化碳可燃性冶煉金屬
C氮?dú)?/TD>化學(xué)性質(zhì)不活潑保護(hù)氣
D活性炭吸附性防毒面具
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）硫酸和鹽酸都能用于除鐵銹，是因?yàn)槎即嬖贖+粒子（填微粒符號(hào)）．
（2）鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同（微觀解釋）．
（3）硫酸銅、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是CuSO4（填化學(xué)式）．
（4）如圖1所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中 表示氧原子， 表示銅原子，表示氫原子．

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，并推測(cè)反應(yīng)現(xiàn)象為黑色粉末變?yōu)榧t色．
（5）在氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)其微觀示意圖如圖2所示，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充反應(yīng)后溶液中存在的粒子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．人類生活離不開空氣，下列說法正確的是（　　）
A．氧氣是可燃性氣體
B．CO2是空氣污染物
C．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)?/td>
D．空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)大于呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2014年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”． 下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．用肥皂水可區(qū)分軟水和硬水B．利用活性炭，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．廢水只要無色透明就可以直接排放D．保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．有一包含有碳酸鈉和 碳酸氫鈉的混合物，為了測(cè)定其含量，小明取19g樣品放入燒杯中，加入100g水充分溶解后，逐漸滴入稀鹽酸并不斷攪拌，至B點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng)．測(cè)出燒杯中溶液總質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示（反應(yīng)生成的氣體全部逸出）．已知碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行：
第一步反應(yīng)：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3
第二步反應(yīng)：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
回答下列問題：
（1）A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為NaHCO3、NaCl（填化學(xué)式）
（2）圖中AB段表示第二步反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量是8.8g．
（3）所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）（精確到0.1%）
（4）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量是8.4 g．

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