【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問題。

(1)儀器E的名稱為_______________；

(2)在實(shí)驗(yàn)室里，用高錳酸鉀為藥品來制取氧氣，并用排水法收集。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________；

②組裝制取裝置時(shí)，需選擇上圖中的a、b、e、f、h、l、m、n和______________；

③當(dāng)看到____________現(xiàn)象，證明氧氣已經(jīng)收集滿了；

④實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水沿導(dǎo)管倒流了，你應(yīng)采取的緊急措施是____________。

(3)用排水法收集一瓶氧氣讓蠟燭在其中燃燒，然后倒入澄清石灰水振蕩，通過觀察現(xiàn)象即可得出蠟燭組成中一定含有____________元素。

(4)某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：

①使用儀器c的作用是____________________________；

②反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

【答案】 鐵架臺(tái) 2KMnOKMnO+MnO+O↑ cko 有氣泡從集氣瓶口向外冒出 把酒精燈移回來 C 收集氣體 2HO2HO+O↑

【解析】本題考查了儀器的名稱、儀器的裝配，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)。

（1）儀器A的名稱為：鐵架臺(tái)；

（2）①高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學(xué)方程式為：2KMnOKMnO+MnO+O↑

②用高錳酸鉀受熱分解制取并用排水法收集氧氣，組裝完整裝置時(shí)，需要上圖給出的儀器中的a、b、e、f、h、l、m、n和c、k、o；

③當(dāng)看到有氣泡從集氣瓶口向外冒出現(xiàn)象，證明氧氣已經(jīng)收集滿了；

④實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水沿導(dǎo)管倒流了，是試管中的氣壓減小了，應(yīng)采取使試管中氣壓增大的緊急措施，具有操作是：把酒精燈移回來；

(3)用排水法收集一瓶氧氣讓蠟燭在其中燃燒，然后倒入澄清石灰水振蕩，可觀察到澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知出蠟燭組成中一定含有碳元素。

(4)①使用儀器c的作用是收集氣體；

②過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HO2HO+O↑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D俗稱為酒精，G是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

請(qǐng)回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____________ 、D____________ 、E____________；

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______________________________________ ；

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：______________________________________ ；

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：______________________________________ ；

(5)點(diǎn)燃B之前一定要_______________________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

(1)請(qǐng)寫出H2O2分解的符號(hào)表達(dá)式_______________。

【定性研究】

(2)如圖甲，可通過觀察________來定性比較兩者的催化效果。此時(shí)對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制的相同條件是__________________

【定量研究】

(3)如圖乙，要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的_________。實(shí)驗(yàn)前必須要做的是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃料是人類文明進(jìn)步的階梯。

⑴目前，人類所消耗的能源主要來自于化石燃料，化石燃料包括煤、________和天然氣。

⑵天然氣已成為城市居民生活所用燃料。寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式_______________。

⑶大量化石燃料的燃燒，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染。過多CO2排放導(dǎo)致_____________增強(qiáng)。

⑷“低碳生活”是指生活作息時(shí)所消耗的能量要盡力減少，從而降低CO2的排放量。下列生活方式不符合這一理念的是_______________(填標(biāo)號(hào))。

a．隨手關(guān)燈 b．節(jié)約藥品 c．鼓勵(lì)多用私家車 d．不使用一次性木筷

⑸為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染。且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表中的鍺元素如右圖，由此圖得到的下列信息中，錯(cuò)誤的是

A. 鍺原子核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子 B. 鍺元素屬于非金屬元素

C. 鍺的相對(duì)原子質(zhì)量是72.64 D. 鍺的元素符號(hào)是Ge

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念間有如右下圖所示的部分關(guān)系，下列說法正確的是

A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B. 氧化物與化合物屬于交叉關(guān)系

C. 物理變化與化學(xué)變化屬于包含關(guān)系

D. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B……H 八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種紫黑色的固體，B是氧化物，G是一種黑色固體單質(zhì)，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

(1)寫出物質(zhì)的名稱:A：_____；E: ：_____。

(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用：_______(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)H氣體的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請(qǐng)回答下列問題：

(1)固體B的成分是_______(用符號(hào)表示)。

(2)操作I的名稱是_______；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺(tái)、玻璃儀器、試劑、_______(填一種實(shí)驗(yàn)物品名稱)。

(3)反應(yīng)①、②、③中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是_______(填字母代號(hào))。

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

(4)請(qǐng)書寫以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)②_____________________。反應(yīng)③_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖簡(jiǎn)易電解水的裝置回答問題：

(1)與氣體Ⅱ相連的B極是電源的______極。(填“正”或“負(fù)”)

(2)正極產(chǎn)生的氣體能使__________________，證明是____________(填氣體名稱)；正極負(fù)極產(chǎn)生氣體其體積之比約等于______________。

(3)寫出通電分解水的文字表達(dá)式為：_________________________。

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