16．下表是 2016 年10月10日我市部分地區(qū)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)
地區(qū)①高家花園大橋②沙坪壩區(qū)小龍坎③長壽化工工業(yè)園④渝北區(qū)中央公園
首要污染物可吸入顆粒物可吸入顆粒物二氧化硫/
空氣質(zhì)量級(jí)別ⅢⅡⅣⅠ
（1）空氣質(zhì)量最好的地區(qū)為渝北區(qū)中央公園（填序號(hào)）．
（2）長壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是SO2（填化學(xué)式）；該地區(qū)容易引起的環(huán)境問題是酸雨．
（3）高家花園大橋附近首要污染物為可吸入顆粒物，它的來源可能是AC．
A．汽車尾氣的排放B．人的呼出氣體
C．周圍居民焚燒生活垃圾D．植物的光合作用．

分析 空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏�，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等．

解答 解：（1）從題中表格的空氣質(zhì)量等級(jí)一欄可以發(fā)現(xiàn)，渝北區(qū)中央公園的等級(jí)為I，因此渝北區(qū)中央公園空氣質(zhì)量最好；
（2）從題中表格的空氣質(zhì)量等級(jí)一欄可以發(fā)現(xiàn)，長壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是二氧化硫，二氧化硫過多會(huì)引起酸雨．
（3）高家花園大橋附近首要污染物為可吸入顆粒物，它的來源可能是汽車尾氣的排放和周圍居民焚燒生活垃圾；人的呼出氣體和植物的光合作用不會(huì)產(chǎn)生污染物．
故答案為：
（1）渝北區(qū)中央公園；
（2）SO2；酸雨；
（3）AC．

點(diǎn)評(píng) 本題不太難，但題目的情景新穎，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和參與度，解題時(shí)不但要回想舊知識(shí)，還要回從題中尋找新信息，通過解題還要培養(yǎng)良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．指出下列圖示錯(cuò)誤操作引起的后果

（1）打破試管；
（2）試劑腐蝕標(biāo)簽，液體容易倒在外面；
（3）冷凝水會(huì)倒流，引起試管炸裂；
（4）可能吸入有毒氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．取用固體藥品一般用藥匙，塊狀藥品可用鑷子 夾��；用來吸取或滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；用作量取一定量液體體積的儀器是量筒，實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列做法對(duì)保護(hù)建湖縣城環(huán)境無益的是（　�。�
A．城內(nèi)的化工廠遷移到城外的工業(yè)園區(qū)內(nèi)
B．大力提倡家長使用私家車接送學(xué)生，贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間
C．研究開發(fā)“綠色化學(xué)”工藝，使原料完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物
D．生活區(qū)內(nèi)的垃圾分類存放、回收、處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．準(zhǔn)確量取8mL水應(yīng)用（　�。�
A．10mL量筒B．10mL量筒、膠頭滴管
C．托盤天平D．50mL量筒、膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于托盤天平和量筒的使用，下列說法正確的是（　�。�
A．小明稱量小鐵塊質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，他應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
B．小紅欲稱取12克食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，她應(yīng)減少右盤中砝碼的質(zhì)量
C．小張用已磨損的砝碼，稱取5克食鹽，則他稱取的食鹽質(zhì)量大于5克
D．小李想量取30mL的水，仰視讀數(shù)，則他實(shí)際量取水的體積大于30mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列措施能減少PM2.5污染的是（　�。�
A．鼓勵(lì)開私家車出行B．鼓勵(lì)使用太陽能熱水器
C．鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電D．鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器：
①請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a分液漏斗b錐形瓶
②在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置的氣密性；
③請(qǐng)寫出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（實(shí)驗(yàn)室制法）：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）接下來，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①首先將裝置B與A連接，觀察到紫色石蕊試液變成紅色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3；
②他們又將裝置C與A連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒有看見明顯的渾濁現(xiàn)象．為此小組同學(xué)展開了討論，經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接，觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn)．請(qǐng)寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．
（3）請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象分析：
①C裝置中出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因是制二氧化碳所用鹽酸濃度過大，導(dǎo)致二氧化碳中混有揮發(fā)出來的氯化氫氣體，因此石灰水不變渾濁；
②B裝置中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是CO2氣體中混有的氯化氫溶于水形成鹽酸，也會(huì)使紫色石蕊試液變紅；
若將A中產(chǎn)生的氣體通入飽和的碳酸氫鈉溶液后再通入C裝置就可以看到渾濁現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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