（2005?廣州）填寫下列空白：
（1）用元素符號表示2個氯原子 ，4個鈣離子 ；
（2）用化學(xué)方程式表示實驗室制氧氣的化學(xué)反應(yīng)（寫一種） ．
【答案】分析：弄清元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫和表示的意義及數(shù)字表示的意義．
解答：解：（1）元素符號的意義：①表示元素②表示該元素的一個原子，若在元素符號的前面加數(shù)字，只表示原子個數(shù)．
故答案為：2Cl，4Ca2+
（2）由于在實驗室中制取氧氣可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，也可以用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物等．
故答案為：2KClO32KCl+3O2
或2H2O22H2O+O2↑
點評：主要考查了化學(xué)符號的書寫，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

(2005年廣州)葉綠素是植物進行光合作用的重要物質(zhì)，該物質(zhì)由________種元素組成，其中屬于金屬元素的是(填元素符號)________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：038

(2005年廣州)(1)天然氣燃燒時產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無毒物質(zhì)，是一種理想的燃料．天然氣的主要成分是(填化學(xué)式)________，它燃燒的化學(xué)方程式是________．

(2)有位同學(xué)家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見，計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器．該同學(xué)認為報警器安裝的位置如下圖所示：

你認為這樣安裝合理嗎?寫出理由．________．

(3)如果報警器顯示有天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有(填編號)：________．

A．檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進一步泄漏

B．輕輕打開門窗通風(fēng)

C．立即打開電動抽風(fēng)機抽風(fēng)，把泄漏出的天然氣盡快排出室外

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年中考試題匯編：實驗探究題（解析版） 題型：解答題

（2005?廣州）實驗室現(xiàn)有下列藥品：鹽酸（5%）、硫酸（5%）；大小相同的鎂片、鋁片、鐵片；鐵粉、鋁粉、鐵粉．某同學(xué)為了比較金屬與酸的反應(yīng)，按下圖所示的實驗方案進行實驗．

從實驗開始到反應(yīng)5分鐘，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下：
編號①②③
現(xiàn)象金屬表面立即有大量無色氣泡冒出，反應(yīng)不到5分鐘金屬已消失金屬表面慢慢有少量無色氣泡冒出．反應(yīng)到5分鐘時，鋁片還在冒氣泡鐵粉中不斷有無色氣泡冒出．氣泡的量比②中多，溶液逐漸顯淺綠色，反應(yīng)到5分鐘時，鐵粉還在冒氣泡
該同學(xué)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度按鎂、鐵、鋁的順序減弱．
你認為該同學(xué)的結(jié)論是否合理（填“合理”或“不合理）______，如果有不合理的地方，請你在上述設(shè)計的基礎(chǔ)上完善該實驗，在下圖中填寫所需的化學(xué)藥品；如果合理，可以不填．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年中考試題匯編：實驗探究題（解析版） 題型：解答題

（2005?廣州）實驗室有如圖所示的儀器：

（1）寫出下列儀器的名稱：
①______；②．______
（2）實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集CO2氣體，若已選用了（4），（6），（11），（12），還應(yīng)選用的一種儀器是（填編號）：______．

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