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2.為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序,設計了如下實驗:
Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸;Ⅱ.將銅片浸入稀硫酸;Ⅲ.將鐵片浸入硝酸銀溶液
(1)上述實驗不能(選填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性順序.
(2)將鐵、銅、銀三種金屬浸入硫酸銅溶液(只填一種),即可驗證它們的活動性順序.

分析 (1)根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結論,確定是否能得出銀、銅、鐵三種金屬的活動性順序.
(2)驗證三種金屬活動性強弱時,通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應.

解答 解:(1)實驗Ⅰ:將鐵片浸入稀硫酸中置換出氫氣,說明了活動性鐵>氫;Ⅱ:將銅片浸入稀硫酸中,無明顯變化,不能反應,說明了活動性氫>銅;Ⅲ:將鐵片浸入硝酸銀溶液中,能置換出銀,說明了活動性鐵>銀;但無法確定銀和銅的活動性強弱,不能完全證明三種金屬的活動性順序.
(2)在驗證三種金屬活動性強弱時,通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應,因此可選用硫酸銅溶液等、鐵、銀.
故答案為:(1)不能;(2)硫酸銅(或硝酸銅或氯化銅等).

點評 本題難度不大,考查金屬活動性應用,掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關化學變化的說法正確的是(  )
A.從海水中獲得物質(zhì)都需經(jīng)過化學變化
B.用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬發(fā)生了化學變化
C.石油分餾得到汽油、煤油、柴油等屬于化學變化
D.潮濕的衣服被曬干了是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥,下列化肥屬于含磷復合肥料的是( �。�
A.NH4NO3B.Ca(H2PO42C.(NH42HPO4D.KNO3

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10.草木灰是一種農(nóng)家肥料,其有效成分是K2CO3,它屬于( �。�
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復合肥料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學獨特的思維方式,請結合圖示完成下列問題:
(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結構.從宏觀進入微觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律.

①不同酸具有相似的化學性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異.圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是ABD(填字母序號,下同);稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應,而稀硫酸則能與之反應生成白色沉淀,據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應的實質(zhì)是Ba2++SO42-=BaSO4↓;
②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比相等(填“相等”或“不相等”);
(2)物質(zhì)組成和結構決定其性質(zhì).從微觀進入宏觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律.
①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構成,則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是13:40;

②通過分析組成和結構,可以預測物質(zhì)的某些性質(zhì).根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測NaHSO4的性質(zhì),其中合理的是BCD.
A.其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應,得到金屬鈉
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應生成氫氣
D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.央視二套《這是真的嗎》欄目播出了電腦浸在溶液中也能正常工作的新鮮事.原來這種無色的液體是被稱為“絕緣液”的液態(tài)一氟二氯乙烷.這種液體可為手機、電腦“洗澡”,用來清洗電子產(chǎn)品.一氟二氯乙烷的化學式為CCl2FCH3.下列對一氟二氯乙烷的認識,正確的是(  )
A.一氟二氯乙烷是無機物
B.一氟二氯乙烷由5種元素組成
C.一氟二氯乙烷的相對分子量為117克
D.一氟二氯乙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為8:1

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學是以實驗為基礎的科學,根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題:
(1)實驗1的實驗目的是探究二氧化碳的溶解性
(2)實驗1中的現(xiàn)象是塑料瓶變癟
(3)實驗2中的溶液由紅色變?yōu)闊o色后小林認為剛好完全反應,小明認為還可能是鹽酸過量
(4)實驗2中的反應方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O
(5)你認為還可以用pH試紙驗證實驗2中的兩者發(fā)生了反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.工業(yè)上通常用黃鐵礦(主要成分FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸,先將黃鐵礦粉碎,然后按照以下流程制備硫酸:

(1)判斷下列說法不正確的是c(選填序號字母)
a.將黃鐵礦粉碎的目的,是增大反應物的接觸面積            b.過量空氣能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
c.使用催化劑能提高SO3的產(chǎn)量                            d.排出的礦渣可供煉鐵
(2)寫出實驗室稀釋濃硫酸的具體操作步驟將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌..
(3)過程②的化學方程式為2SO2+O2_2SO3
(4)取10g礦渣樣品(含F(xiàn)e2O3),向其中加入150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸(已知礦渣中的Fe2O3與稀硫酸恰好完全反應得到Fe2(SO43溶液),試通過化學方程式計算該礦渣樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( �。�
A.t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B物質(zhì)
B.t1℃時,A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%
C.t2℃時C物質(zhì)的飽和溶液不能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D.當A中含有少量B時,可用降溫結晶的方法提純A

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