精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
14.化學興趣小組為了探究化學實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖1所示)可能是什么物質,大膽猜想并設計實驗進行驗證.
【發(fā)現問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時即產生氣泡.
【查閱資料】初中實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe304、鐵粉、炭粉等.
【提出假設】黑色粉末是MnO2,無色溶液是H2O2.(只寫一種假設)
【設計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;②檢驗試管中產生的氣體(寫出操作方法)用帶火星的木條伸入試管中.
【實驗現象】帶火星的木條復燃.
【實驗結論】①該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②此氣體是O2,原假設成立.

【討論】若要制取該氣體,應從圖2中選擇發(fā)生反應的裝置為B(填序號).

分析 根據【查閱資料】部分可知,在常見的黑色粉末中能和無色液體反應生成氣體的物質有二氧化錳和雙氧水,鐵粉和稀鹽酸,本題可以這兩個反應來作出假設,并根據它們生成的氣體進行驗證.例如氫氣可以燃燒生成水,而氧氣能使帶火星的木頭復燃;根據裝置的特點選擇合適的裝置.

解答 解:【提出假設】根據查閱資料部分可以知道:二氧化錳可以和過氧化氫反應生成氣體;
【設計實驗】二氧化錳和過氧化氫反應會生成氧氣,根據氧氣能夠支持燃燒的性質,所以可以用帶火星的木條來檢驗該氣體;氧氣能使帶火星的木條復燃,可以據此得出現象;
【實驗結論】根據實驗現象,帶火星的木條復燃了,可以斷定是氧氣,進而可以得出我們的假設是成立的;
【討論】A、B兩個實驗裝置中,應選用裝置B以方便添加藥品和控制反應的速率;
故答案為:【提出假設】MnO2;H2O2;
【設計實驗】用帶火星的木條伸入試管中;
【實驗現象】帶火星的木條復燃;
【實驗結論】①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②O2 ;
【討論】B.

點評 本題考查的是氧氣和氫氣的實驗室制取和檢驗的方法,在檢驗時要注意根據氣體的性質來選擇合適的檢驗方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某化學興趣小組的同學設計了如下實驗來驗證二氧化碳氣體的相關性質,實驗步驟如下:
Ⅰ.取一個三通管(三個管口都未密封,與空氣相通),在三通管的上部和下部各放一張濕潤的藍色石蕊試紙(濕潤的藍色石蕊試紙遇到酸性物質會變紅).然后將它與二氧化碳的發(fā)生裝置連接.(如圖1,整套裝置的氣密性良好)
Ⅱ.打開分液漏斗的活塞,使石灰石與稀鹽酸接觸,觀察到相關現象后,停止實驗.
Ⅲ.取下圖1中的三通管,把貼有試紙B的那端放在酒精燈火焰上加熱(如圖2),
觀察實驗現象.
注:整個實驗中不考慮反應過程中水分和HCl氣體的揮發(fā),且圖1中產生的氣流較緩慢
根據上述實驗,回答下列問題:
(1)實驗Ⅱ步驟中三通管內產生的實驗現象是b處濕潤的藍色濕潤試紙變紅;由此說明二氧化碳氣體具有二氧化碳密度大于空氣、二氧化碳能與水反應的性質.
(2)實驗Ⅲ步驟中一定發(fā)生的化學反應方程式是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑;
(3)若不改變圖1的實驗裝置,還要驗證二氧化碳氣體具有不能燃燒、也不能支持燃燒的性質,需要補充的實驗是取一根燃著的小木條放在b導管口,發(fā)現小木條熄滅.
(4)取12g石灰石樣品放入盛有105.4g稀鹽酸溶液的燒杯中,恰好完全反應.有關實驗數據如下表:(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水,且不考慮反應過程中水分和HCl氣體的揮發(fā))
反應前反應后
實驗
數據
燒杯和稀鹽酸的質量石灰石樣品的質量燒杯和其中混合物的質量
150g12g157.6g
②反應中生成二氧化碳的質量為4.4g.
②該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為83.3%(結果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.學習和研究化學,經常要進行實驗.請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗中的空格:
(1)用酒精燈給物質加熱時,要用酒精燈火焰的外焰部分對準物質加熱;
(2)點燃氫氣等可燃性氣體前,都要先檢驗純度,再點燃;
(3)清洗干凈的試管要倒放在試管架上;
(4)加熱蒸發(fā)食鹽水時應使用玻璃棒不斷攪拌.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.檢驗氧氣是否收集滿的方法是(  )
A.將帶火星的木條伸入瓶口B.將燃著木條伸入瓶中
C.將帶火星的木條伸入瓶中D.將燃著木條伸入瓶口

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列金屬各2g,分別于足量稀鹽酸反應,生成氫氣最多的是( 。
A.AlB.MgC.FeD.Zn

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產生,該氣體是氫氣.
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物.
(1)小芳同學根據蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是CO
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現象.
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現象是黑色粉末變成紅色,裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置,處理的方法是點燃尾氣(或收集尾氣或其它合理答案).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.寫出下列反應的化學方程式,并在括號內注明基本反應類型:
(1)用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)實驗室制氫氣反應Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(置換反應);
(3)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列課題側重于化學學科研究領域的是( 。
A.計算機游戲動畫的開發(fā)B.嫦娥一號從地球軌道到月球軌道
C.禽流感傳播途徑的調查D.新型藥物用有機分子研制

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料之一,某課外探究小組的同學要進行小實驗,需獲得標準狀況下的CO28升(標況下CO2密度ρ=1.98g/l,),他們用含雜質10%的大理石與足量稀鹽酸反應則需這種大理石多少克?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案