【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

B．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

C．家庭小實(shí)驗(yàn)中，將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生

D．將生鐵粉末投入盛有過(guò)量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后仍有黑色殘?jiān)?/span>

【答案】B

【解析】

試題分析∶A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，故A正確。B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，故B錯(cuò)誤。C．食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生，故C正確。D．將生鐵中含有碳等雜質(zhì)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)知識(shí)的歸納不完全正確的一組是

A

保鮮的原理

B

滅火的原理

干冰——降溫

生石灰——防潮

氮?dú)狻栏?/span>

油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

住宅失火時(shí)用水澆滅——降低著火點(diǎn)

撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶——隔離可燃物

C

常見物質(zhì)的區(qū)分方法

D

常見合金的主要性能

硬水和軟水——加肥皂水

生石灰和熟石灰——加水

氯化銨和磷礦粉——觀察顏色

不銹鋼——抗腐蝕性能好

焊錫——熔點(diǎn)低

硬鋁——強(qiáng)度和硬度好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

（1）已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見的還原劑，請(qǐng)分析下列反應(yīng)：

H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2

得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時(shí)，所含元素中，一定有元素的化合價(jià)在反應(yīng)后 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是 ；該還原劑中所含元素化合價(jià)的變化是：由 價(jià)變?yōu)?/span> 價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是世界上最大的煤炭生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)，也是世界上少數(shù)幾個(gè)以煤炭為主要能源的國(guó)家之一�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)煤炭燃燒的主要產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：

【提出問(wèn)題】煤炭燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】①煤炭的主要元素有碳、氫、氧和硫等。

②含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO。

③無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)，SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

SO2+Ca(OH)2= ↓+H2O。

【猜想與假設(shè)】燃燒的主要產(chǎn)物可能有：A、CO2；B、SO2；C、H2O；D、Fe3O4；E、CO。

你認(rèn)為 選項(xiàng)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將煤炭在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)

如圖所示裝置：

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

（1）A裝置中無(wú)水CuSO4變 ，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有水；

（2）B裝置中觀察到酸性高錳酸鉀溶液褪色，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有 ；

（3）C裝置中酸性高錳酸鉀溶液不褪色，D裝置中澄清石灰水變 ，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有CO2；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

【交流與反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，仍然不能確定是否含有的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是： ，可選擇的收集裝置是 （填字母代號(hào)）。

（3）用B裝置可制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，

（4）若用右圖裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從 （填“a”或“b”）導(dǎo)管導(dǎo)入。

（5）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是 。

（6）氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，可用 鑒別開。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少碎鐵屑�，F(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案

（1）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇 。

（2）兩個(gè)方案中都有過(guò)濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有 。

（3）寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

方案甲

方案乙

（4）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

（1）目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料。

（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如上圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說(shuō)法正確的是 。

A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨

B．該天然氣中不含硫元素

C．煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小

D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

（3）寫出天然氣的主要成分在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近科學(xué)家研究確認(rèn)，一些零食特別是油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請(qǐng)回答：

（1）丙烯酰胺分子中碳、氫、氧、氮的原子個(gè)數(shù)比為 。

（2）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

（3）丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 回收一個(gè)鋁飲料罐比制造一個(gè)新飲料罐要貴

B. 回收鋁飲料罐可以節(jié)約金屬資源

C. 回收鋁飲料罐可以節(jié)約能源

D. 回收鋁飲料罐可以減少對(duì)環(huán)境的污染

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