【題目】“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)思，賦予了古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)送到國(guó)外。下列不涉及化學(xué)變化的是

A．稻草造紙 B．使用火藥 C．蠶絲織布 D．冶煉金屬

【答案】C

【解析】

試題分析：A、需要使用藥品將木頭分解為木質(zhì)纖維，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；B、火藥燃燒后生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；C、沒有生成新物質(zhì)，物理變化；D、將金屬化合物還原為金屬，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．鎂條燃燒時(shí)，產(chǎn)生耀眼的白光，同時(shí)生成一種黑色粉末狀固體

B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

C．加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠

D．向氨水中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B、C、D都屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)中所含陽(yáng)離子的符號(hào)為

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為： ．

（3）寫出反應(yīng)②中氣體C轉(zhuǎn)化為氣體J的化學(xué)方程式：

寫出G + F → I的化學(xué)方程式：

（4）在實(shí)驗(yàn)室里，我們可以用I檢驗(yàn)溶液中葡萄糖的存在，請(qǐng)寫出檢驗(yàn)的方法和現(xiàn)象 ．

（5）指出反應(yīng)①的基本類型是 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種原子、一種元素的是

A. 2S B. H2 C. Fe2+ D. Ca

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了預(yù)防碘缺乏疾病，主要防治措施是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為

A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是

A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C．t1℃時(shí)，將25g丙加入到50g水中充分溶解能得到不飽和溶液

D．分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】超細(xì)鐵微粒是一種納米顆粒材料，可在低溫環(huán)境下將CO2分解為炭。下列推測(cè)不合理的是

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放

C．該反應(yīng)的另一產(chǎn)物可能是O2

D．超細(xì)鐵微粒在反應(yīng)中可能做催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是（ ）

A．氯化鎂 B．硫酸鐵 C．氯化鋅 D．硫酸鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲將80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，需要加水

A．800g B．80g C．8g D．0.8g

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同步練習(xí)冊(cè)答案