根據(jù)如圖回答問題

（1）實驗儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室用裝置A和E制取并收集氧氣時，所需藥品是
 
：反應的化學方程式為
 
．
（3）實驗室用裝置
 
（填字母序號）制取并收集二氧化碳．
（4）用排氣法收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放入瓶口，若觀察到
 
，說明瓶中已充滿氧氣．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)常見儀器的名稱填寫；
（2）根據(jù)A裝置的特點選擇合適的制取氧氣的藥品并寫出方程式；
（3）根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應的條件選擇收集裝置，據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置；
（4）據(jù)氧氣驗滿的方法分析回答；
解答：解：（1）a的名稱是酒精燈；
（2）A裝置制取氧氣，所用的藥品是高錳酸鉀，反應的方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）B裝置適合固體和液體在常溫下制取氣體，因此用B裝置還可以制取二氧化碳，由于二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水，故選擇C裝置收集；
（4）用排氣法收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放入瓶口，若觀察到帶火星的木條熄滅，說明已滿．
故答案為：（1）酒精燈；（2）高錳酸鉀，2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；  （3）BC；（4）木條復燃
點評：本題考查了常見氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，要求學生要在平時的學習中扎實基礎，靈活運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)中制備KClO3的流程如圖：
（已知常溫下幾種物質的溶解度分別為：Ca（ClO3）2 是209.0g；KClO3 是7.3g；CaCl2 是74.5g）
則下列說法中錯誤的是（　　）
A、上述流程中氯元素化合價既有升高，又有降低
B、過濾操作中需要的玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃棒、酒精燈
C、上述流程中生成KClO3的反應是：2KCl+Ca（ClO3）2═2KClO3↓+CaCl2
D、洗滌KClO3晶體時用飽和KCl溶液比用飽和KClO3溶液效果更好

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是（　　）
 待鑒別的物質鑒別方法
A硬水和軟水加肥皂水
B硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液加氯化鋇溶液
C羊毛面料和腈綸面料抽絲點燃聞氣味
D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液加無色酚酞試液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器不能在酒精燈上加熱的是（　�。�
A、燒杯B、量筒
C、蒸發(fā)皿D、燃燒匙

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科目：初中化學 來源： 題型：

眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
（1）所標物質中屬于金屬單質的是
 
，屬于有機合成材料的是
 
．
（2）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應的化學方程式：
 
Cu+O2+
 
+H2O═Cu2（OH）2CO3
（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應類型屬于
 
反應；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中起
 
作用．結合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程，請你談一談化學與生活的關系：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）．

（1）F裝置內溶液變渾濁的化學反應方程式為
 
；A裝置內發(fā)生的反應屬于
 
反應（選填放熱或吸熱）．
（2）裝置B的作用是
 
．處理尾氣的方法為
 
．
（3）將該小組分為兩組，各取48g氧化鐵粉末按如圖裝置進行對比實驗．甲組用酒精燈（火焰溫度500℃～700℃）、乙組用酒精噴燈（火焰溫度800℃～1000℃）分別對裝置D充分加熱，紅色粉末均變?yōu)楹谏勰畠山M分別用固體產(chǎn)物進行實驗，記錄如下．
操作步驟甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象
1．稱量反應后粉末質量（g）44.233.6
2．取黑色粉末用磁鐵吸引部分能被磁鐵吸引全部能被磁鐵吸引
3．取黑色粉末加入足量稀鹽酸，震蕩部分溶解，無氣泡全部溶解，有氣泡
為解釋這個現(xiàn)象，小組成員查閱到下列資料：
Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定條件下，均能失去或逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
Ⅱ．Fe3O4是一種鐵氧體磁性物質，不溶于水和酸．
Ⅲ．氧化鐵和一氧化碳進行熱反應分析的相關數(shù)據(jù)圖．

【分析與結論】
①乙組的固體產(chǎn)物是
 
，產(chǎn)生氣泡的化學方程式為
 
．
②小軍根據(jù)實驗現(xiàn)象推測甲組的固體產(chǎn)物可能是
 
．小華通過計算也證明了小軍的觀點．試通過計算說明他的推測依據(jù)．
 

【反思與交流】
考慮到二氧化碳氣體通入的不持續(xù)性，裝置E的作用是
 
．從實驗安全的角度考慮，上圖裝置還要采取的改進措施是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）實驗室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學方程式為：H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O）．用具的實驗裝置如圖：

若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請回答：
①裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是
 
；
②收集一氧化碳時，打開a、b，關閉c，裝置B的作用是
 
．由于一氧化碳有毒，多余的氣體應
 
（填寫具體處理辦法）；
③關閉
 
、打開
 
，釋放出二氧化碳，并通過裝置
 
可收集到干燥的二氧化碳氣體．
（2）在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水．哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結些進行了更深入的探究：
探究實驗一：濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟現(xiàn)    象結    論
取一支試管加入3～5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．緩慢有少量氣泡冒出
 
另取一支試管加入3～5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．迅速有大量氣泡冒出
請你設計：
實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二：溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟現(xiàn)    象結    論
 
 
溫度越高，過氧化氫分解的速率越大
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式．
（1）電解水
 
；
（2）用稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹
 
；以上屬于復分解反應的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你根據(jù)以下實驗要求從中選取所需的儀器：

（1）寫出下列儀器名稱：a
 
d
 

（2）鎂條燃燒時，夾持鎂條用
 
（寫編號，下同）
（3）配置一定溶質質量分數(shù)分氯化鈉溶液用
 

（4）粗鹽提純時蒸發(fā)濾液所用到的儀器是
 
．
（5）在（3）（4）兩組實驗操作中都缺少的一種玻璃儀器是
 
（填名稱），其作用分別是
 
．

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