下列有關溶液的說法不正確的是 （ ）

A. 物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大

B. 溶劑不一定都是水，酒精、汽油等也可做溶劑

C. 在魚池中設立水泵，把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量

D. 硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，則l00g 硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學符號促進思維的發(fā)展。

⑴用數(shù)字和符號填空：

① 兩個氮氣分子 ．② 氫氧根離子 ．

③ 相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì) ．④ 硫的＋6價氧化物 ．

⑤ n個汞原子 ． ⑥ 2個碳酸分子 ．

⑵根據(jù)題意，寫出有關反應的化學方程式：

①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應 。

②NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體 。

③實驗室加熱紫黑色固體制氧氣 。

④檢驗二氧化碳的原理 。

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科目：初中化學 來源：2017屆河北省邯鄲市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH=H2O+CO↑，下列說法錯誤的是：

A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小

D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省西安市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

下表列出了固體物質(zhì)A在不同溫度時的溶解度：

溫度／℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度／g

36

35

34

33

32

31

30

29

28

27

(1)70℃時，向盛有100g水的燒杯中加入30g固體A，充分溶解形成的是______________(填“飽和”或“不飽和”)溶液，再將燒杯內(nèi)物質(zhì)溫度降至20℃，此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____________(填最簡整數(shù)比)；

(2)通過對上表數(shù)據(jù)的分析，物質(zhì)A的溶解度曲線應是右圖中的___________(填“甲”或“乙”)；

(3)80℃時，配制一定量A物質(zhì)的溶液，將其降溫到60℃，是否有固體析出?____________(填“有”、 “沒有”或“不確定”)。

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省西安市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（ ）

A. 硬度很大、熔點很高 B. 有良好的導電性、傳熱性

C. 是銀白色的固體 D. 易與酸反應產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：簡答題

請閱讀下面的文章，并據(jù)此回答問題：

科學家在研究大氣中CO2的濃度變化會對地球的平均氣溫造成什么影響的問題時，采用的研究途徑之一是：研究古氣候大氣中CO2的濃度變化和當時大氣平均溫度的變化關系．

（1）有種方法是測量淺海貝類化石中硼、鈣元素含量的比例．因為這個比例高低和這些貝類生長時的海水酸堿度有關，而海水酸堿度又和大氣中CO2的濃度有關．將得到的有關數(shù)據(jù)和通過其它研究途徑得到的同時期大氣平均溫度對比，即可得到同時期大氣平均溫度與大氣中CO2的濃度的對應關系．海水酸堿度和大氣中CO2的濃度有關的科學原理是______．

請在下列坐標圖中，標出坐標軸的含義，并大致表示大氣中CO2的濃度對海水酸堿度（用海水pH表示，海水略呈弱堿性）的影響關系．

（2）科學家也通過另外途徑研究古氣候時CO2的濃度變化與當時大氣平均溫度的關系．

如比較古代植物葉片化石及近現(xiàn)代植物標本，發(fā)現(xiàn)很多地區(qū)較多同種近現(xiàn)代植物葉片單位面積上氣孔數(shù)目減少．從植物對環(huán)境的適應性考慮，造成這種變化的可能原因是：______、______（請寫出兩種）．

（3）在生物圈中，你認為當前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素是：______、______（請寫出兩點）．

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

綠色植物的呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，小明猜想：種子的萌發(fā)過程可能也會產(chǎn)生二氧化碳，他設計了如圖實驗裝置。打開D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會依次進入裝置。

（1）按照實驗設計意圖，如果觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，則小明的猜想是正確的。但思維嚴密的小庭卻認為實驗還有漏洞，她建議在_________（選填：AB．BC或CD）之間再增加一個C裝置，就可以彌補上圖實驗設計的不足，那么，改進后的實驗裝置中，當觀察到現(xiàn)象時才能證明小明的猜想是正確的。

（2）請指出D裝置的一個優(yōu)點：_________。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應后氣體產(chǎn)物的成分。已知，該裝置氣密性良好；反應前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為12.80g，玻璃管質(zhì)量為52.30g；反應后玻璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為64.81g，裝置B增重0.22g，裝置C質(zhì)量未改變。關于該實驗，有下列說法：（C-12O-16）

①當玻璃管中有紅色物質(zhì)生成時，碳與氧化銅的反應結(jié)束

②玻璃管中反應結(jié)束后仍要緩緩通入氮氣將裝置內(nèi)殘留的氣體生成物排出

③玻璃管中反應生成的氣體只有二氧化碳

④NaOH與CO2反應導致裝置B質(zhì)量增加

⑤裝置C的質(zhì)量未改變說明沒有氣體通入該裝置

以上說法正確的個數(shù)是

A．1個

B．2

C．3個

D．4個

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省龍海市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：計算題

某興趣小組為測定一包石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行實驗：往12克的固體樣品中不斷加入稀鹽酸，直到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生，共用去稀鹽酸100克。測得相關數(shù)據(jù)如圖所示：

注：①該反應中，樣品中的雜質(zhì)不參加反應，碳酸鈣完全反應。

②計算結(jié)果保留一位小數(shù)。

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應生成二氧化碳的質(zhì)量為 g．

（2）計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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