下列是有關(guān)氧氣的實驗操作,其中正確的是(  )
A、將帶火星的木條伸入到集氣瓶內(nèi),檢驗是否集滿了氧氣
B、收集氧氣時將導(dǎo)管伸到集氣瓶的中部
C、加熱高錳酸鉀時,藥品應(yīng)均勻鋪在試管底部
D、從水槽中取出集氣瓶,拿出水面,蓋上玻璃片,正放在桌面上
考點:氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)已有的知識進行分析,滿就是瓶口處的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃解答;
B、根據(jù)用向上排空氣法收集二氧化碳時,導(dǎo)氣管應(yīng)該伸入到集氣瓶的底部,以便收集到較純的氣體解答;
C、根據(jù)高錳酸鉀時,藥品應(yīng)均勻鋪在試管底部增大受熱面積解答;
D、根據(jù)氧氣的密度比空氣的大解答.
解答:解:
A、檢驗收集氧氣的瓶是否滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,故錯;
B、用向上排空氣法收集二氧化碳時,導(dǎo)氣管應(yīng)該伸入到集氣瓶的底部,以便收集到較純的氣體,故錯;
C、藥品要平鋪在試管底部,增大受熱面積,故對;
D、當水排空時,停止通氣,蓋上玻璃片,將集氣瓶移出水面,正放.不是拿出水面,再蓋上玻璃片,故錯.
答案:C
點評:本題考查了常見氣體氧氣的制取、性質(zhì)及實驗中的注意事項等基礎(chǔ)性知識,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中扎實基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)即可解決.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若用如圖裝置來制取氣體,應(yīng)滿足下列條件中的 ( 。
①反應(yīng)物是固體        ③制得的氣體不易溶于水
②反應(yīng)需要加熱        ④制得的氣體密度比空氣大.
A、①②B、②④
C、①②③D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖表是小芳同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況,其中完全正確的是( 。
 需鑒別物質(zhì)所加試劑或方法
方法一方法二
A木炭粉和氧化銅觀察顏色通CO并加熱
B二氧化碳和一氧化碳聞氣味澄清的石灰水
CNH4NO3和 KNO3加熟石灰研磨并聞氣味
D稀 HCl和 KCl溶液Fe2O3無色酚酞
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用托盤天平稱量15g的NaCl,稱量時操作都正確,發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),應(yīng)如何操作( 。
A、添加藥品B、移動游碼
C、調(diào)節(jié)平衡螺母D、減少藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、 
點燃酒精燈
B、
 稱取固體
C、 
加熱液體
D、
量取9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19世紀末,物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn),從分離空氣得到的氮氣的密度與從含氮物質(zhì)中制得的氮氣的密度有0.0064kg/m3的差異,憑科學(xué)家敏銳的智慧,他沒有放過這一微小的差異,在化學(xué)家拉姆塞的協(xié)作下,經(jīng)過十幾年努力,終于在1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、分離空氣得到氮氣是化學(xué)變化
B、從含氮物質(zhì)中制得氮氣是化學(xué)變化
C、稀有氣體在空氣中的含量較少
D、氬是一種無色無味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從防止空氣污染的角度考慮,下列實驗過程應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行的是( 。
A、
鐵絲燃燒
B、白磷燃燒
C、
電解水
D、    
蠟燭的熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
  b.
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.如果要得到一瓶干燥的氧氣,最好用
 
裝置收集.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.請寫出制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式:
 
.請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空白.

(1)硫原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,最外層電子數(shù)為
 
,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子.
(2)當圖中x=0時,則該粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是
 
;(填粒子符號)
(3)由第三周期元素組成AB3型化合物,其化學(xué)式可能是
 

(4)圖中該周期元素原子的一條變化規(guī)律是
 

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