20．用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br />（1）氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小；
（2）氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是它們分子的構(gòu)成相同，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同；
（3）濕的衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快的原因是陽(yáng)光下溫度高，水分子運(yùn)動(dòng)的速率加快．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變�。�
（2）氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同，是因?yàn)樗鼈兪怯啥趸挤肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同．
（3）濕的衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，是因?yàn)殛?yáng)光下溫度高，水分子運(yùn)動(dòng)的速率加快．
故答案為：（1）分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小；（2）它們分子的構(gòu)成相同，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同；（3）陽(yáng)光下溫度高，水分子運(yùn)動(dòng)的速率加快．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）木炭燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（3）氯酸鉀加熱制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（4）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
以上反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（1）（2）（4）（填序號(hào)）；屬于分解反應(yīng)的是（3）（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同的原子，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）一個(gè)丙分子由3個(gè)原子構(gòu)成；由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物．
（2）甲分子與乙分子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．
（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)．
（4）參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．汽水B．稀有氣體C．臭氧（O3）D．水泥砂漿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，我們應(yīng)如何處理：
（1）不小心碰倒酒精燈，灑出少量酒精在桌面燃燒用濕抹布蓋滅；
（2）連接玻璃管和膠皮管時(shí)，先把玻璃管口濕潤(rùn)，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管．
（3）酒精燈內(nèi)酒精過(guò)少，應(yīng)用漏斗向酒精燈內(nèi)添加酒精．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了探究燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān)，某學(xué)習(xí)小組想用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣，若用400mL的集氣瓶收集，則在集氣瓶中應(yīng)裝入約多少毫升的水？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．按下列要求用化學(xué)式寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的表達(dá)式：
（1）軍事上用作煙幕彈的化合反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室常溫制氧氣的反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類(lèi)別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)生成鹽，于是她構(gòu)建了甲圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．

（1）請(qǐng)你把甲圖中①②處補(bǔ)充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)．
①酸+鹽；②金屬+鹽．
寫(xiě)出一個(gè)符合①反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
寫(xiě)出一個(gè)符合②反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（2）乙圖中A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如乙圖所示．請(qǐng)回答：
①物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO．
②寫(xiě)出A+B→C+D的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
③寫(xiě)出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)G+H→D的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．指出下列符號(hào)中“2”的意義．
（1）2Ca鈣原子的個(gè)數(shù)為2，
（2）Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，
（3）2H2CO3前一個(gè)“2”表示碳酸分子的個(gè)數(shù)為2；后一個(gè)“2”表示1個(gè)碳酸分子中含有2個(gè)氫原子
（4）CO21個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子．

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