純凈物和混合物有哪些區(qū)別？

 

答案：
解析：

純凈物是由一種物質(zhì)組成的，由分子構(gòu)成的純凈物中含同一種分子。由于同一種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，所以純凈物保持一定的性質(zhì)。混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成，這些成分只是簡(jiǎn)單地混合，相互間一般不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也沒(méi)有固定的組成。由不同種分子構(gòu)成的混合物，各種不同物質(zhì)的分子仍保持各自不同的性質(zhì)。

 


提示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、探究蔗糖的元素組成
提出問(wèn)題：蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品，你是否想過(guò)蔗糖是由哪些元素組成的呢？
猜想：生活中，我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里，加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)變成褐色，因此，你猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素．
收集資料：
（1）蔗糖屬于有機(jī)化合物（一般指含有碳元素的化合物），所以蔗糖是
純凈物
（填純凈物或混合物）．有機(jī)化合物一般可以燃燒，受熱容易分解，這都屬于有機(jī)化合物的
化學(xué)
性質(zhì)（填物理或化學(xué)）．
（2）化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
原子的重新組合
，因此，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類
不變
（填變多、不變或變少）．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
（1）將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃，單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖，不易燃燒，但是在蔗糖中摻入煙灰，蔗糖很容易被點(diǎn)燃．可見(jiàn)，煙灰可能在此起
催化劑
作用．分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象．
（2）將蔗糖放在一密閉容器中加強(qiáng)熱，觀察現(xiàn)象．
現(xiàn)象與結(jié)論：分別觀察到
（1）中的現(xiàn)象是
玻璃片上有水珠生成
；
石灰水變渾濁
；
（2）中的現(xiàn)象是
部分蔗糖變黑，（蔗糖脫水炭化）
、
容器內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠
．
結(jié)論：蔗糖是由
碳
、
氫
、
氧
三種元素組成的．（填元素符號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、對(duì)水的探究
（1）某地地理位置如右圖所示，居民發(fā)現(xiàn)水質(zhì)變渾濁，你認(rèn)為可能的原因有哪些？（至少寫兩條）
①
工廠廢水未經(jīng)處理就排放到河流中
；
②
農(nóng)場(chǎng)農(nóng)藥、化肥的大量使用
．
（2）郁郁同學(xué)取上述水樣進(jìn)行了過(guò)濾操作，發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，如果是操作中出現(xiàn)的問(wèn)題導(dǎo)致的，那么你認(rèn)為可能是由于
濾紙破損
．經(jīng)過(guò)改進(jìn)，終于得到了澄清透明的濾液!此時(shí)的濾液是
混合物
（填“純凈物”或“混合物”），要得到純凈的水，需要進(jìn)行的操作是
蒸餾
．
（3）通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道，不同的實(shí)驗(yàn)需要不同的溫度．郁郁同學(xué)利用物質(zhì)溶于水時(shí)的吸放熱現(xiàn)象創(chuàng)造了低溫和高溫環(huán)境．在實(shí)驗(yàn)室提供的食鹽、氫氧化鈉、蔗糖、硝酸銨等物質(zhì)中，你認(rèn)為他選擇形成低溫環(huán)境的物質(zhì)是
硝酸銨
，形成高溫環(huán)境的物質(zhì)是
氫氧化鈉
．
（4）在通直流電使水分解的實(shí)驗(yàn)中，我們觀察到：若在
正
極得到5mL氣體，它能使帶火星的木條復(fù)燃，則在另一極得到
10
mL氣體，它能被點(diǎn)燃發(fā)出淡藍(lán)色的火焰．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水是由
氧元素
和
氫元素
組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、我到外婆家去作客，見(jiàn)外公購(gòu)回了一袋碳銨（化學(xué)式是NH4HC03）化肥，印在包裝袋上的部分說(shuō)明如右圖所示，對(duì)此，我有許多問(wèn)題要探究：
我探究的問(wèn)題 我的解答
這包化肥至少含有多少千克氮元素？
①8.0kg
②這包化肥是純凈物還是混合物？．
（或這包化肥中碳氨的純度至少是多少？）
③碳氨在常溫時(shí)化學(xué)性質(zhì)是否穩(wěn)定？
（或貯藏時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？）
我還想深入探究的問(wèn)題是
④碳氨不穩(wěn)定除了放出氨氣外，還生成哪些物質(zhì)？或它能和堿性物質(zhì)混合在一起使用嗎？或長(zhǎng)期施用，對(duì)土壤有什么影響？
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)已知某金屬X有下列相關(guān)信息：①它的主要礦物的化學(xué)成分是X2O3；②它主要通過(guò)熱還原法冶煉而成；③它的年產(chǎn)量位于金屬之首．
（1）據(jù)此推斷X是
 
（填選項(xiàng)字母）．
A．鈦       B．鐵       C．鋁       D．銅
（2）在高爐中用含X2O3的礦物冶煉該金屬的原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）電化學(xué)腐蝕是金屬腐蝕的主要原因．當(dāng)兩種活潑性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，因形成原電池，活潑性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕．利用這一原理，為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接
 
 （填“銅板”、“鋅板”）．
（4）為了滿足某些尖端技術(shù)發(fā)展的需要，人們又合成了許多新型合金材料．儲(chǔ)氫合金是一類能夠大量吸收H2，并與H2結(jié)合成金屬氫化物的材料．此過(guò)程發(fā)生了
 
變化（填“物理”、“化學(xué)”），儲(chǔ)氫合金屬于
 
 （填“純凈物”、“混合物”）．
（5）根據(jù)鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)順序判斷下列化學(xué)方程式正確的是
 
（填序號(hào)）．
①3Fe+2AlCl3=3FeCl2+2Al  ②3Cu+2AlCl3=3CuCl2+2Al  ③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
（6）某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有HCl、FeCl2和CuCl2等物質(zhì)，若向其中加入稍過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，則濾渣中含有
 
（填化學(xué)式）．
（7）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定該礦物中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好；礦物中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)；假設(shè)礦物樣品中的X2O3完全反應(yīng)）：
①取礦物樣品并稱量該樣品的質(zhì)量；
②測(cè)出反應(yīng)前廣口瓶和瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量；
③測(cè)出反應(yīng)后廣口瓶和瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量；
④計(jì)算得出礦物樣品中x2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
你認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)方案
 
（填“一定”或“不一定”）能準(zhǔn)確測(cè)出礦物中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，理由是
 
．
不改變裝置和藥品，你還可以通過(guò)測(cè)定哪些數(shù)據(jù)，再通過(guò)計(jì)算得出礦物中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
 
．
從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案