粗銅絲表面的氧化銅與氫氣在加熱條件下反應．CuO+H2
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Cu+H2O，根據(jù)反應的方程式不能得出的信息是（　　）
A、銅絲表面的氧化銅可以用氫氣除去
B、這個反應需要在加熱的條件下進行
C、利用這個反應可以制取銅
D、每1質量的CuO與1質量的H2反應，可產生1質量的Cu和1質量的H2O
考點：化學方程式的概念、讀法和含義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：化學方程式表示的意義有：反應物和生成物及其反應條件；反應物和生成物的質量比；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比，利用這些相關知識可解決判斷該問題．
解答：解：A、化學方程式可以表示反應物和生成物及其反應條件，因此銅絲表面的氧化銅可以用氫氣除去，說法正確；
B、化學方程式可以表示反應物和生成物及其反應條件，因此應表示氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應生成銅和水，故說法正確；
C、化學方程式可以表示反應物和生成物及其反應條件，因此利用這個反應可以制取銅，說法正確；
D、化學方程式可以表示反應物和生成物的質量比，因此每40質量的CuO與1質量的H2反應，可產生32質量的Cu和9質量的H2O，說法錯誤；
故選D
點評：本題主要考查了化學方程式含義方面的知識，應明確化學反應方程式所表示的宏觀與微觀意義．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

小明在家中廚房取得一種白色粉末A，到化學實驗室進行實驗，結果如圖所示：請回答下列問題：

（1）若A含有氫元素，則A的名稱是
 
，它與鹽酸反應的化學反應方程式為
 
．
（2）若A不含氫元素，則A的名稱是
 
，它與鹽酸反應的化學反應方程式為
 
．它與石灰水反應的化學反應方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語表達正確的是（　�。�
A、2個氫原子：H2
B、硫離子：S-2
C、兩個氮分子：2N
D、氧化鋁：Al2O3

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我國農業(yè)生產中普遍存在“重氮、磷肥，輕鉀肥”的施肥方式，導致農作物對化肥的吸收率下降，氮、磷流失嚴重．為改變上述狀況，在農業(yè)生產中必須適當加大鉀肥用量．下列物質中屬于鉀肥的是（　�。�
A、NH4HCO3
B、Ca（H2PO4）2
C、K2SO4
D、CO（NH2）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．如圖是該反應的微觀示意圖，其中不同的球體代表不同的原子，下列說法中，不正確的是（　　）
A、分子在化學變化中可分
B、化學反應前后，原子種類不變
C、生成物中有單質
D、參加反應的兩種分子的個數(shù)比為3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中含有氧氣的是（　　）
A、二氧化錳B、氯酸鉀
C、空氣D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、所有的原子核都是由質子和中子兩種微粒構成的
B、非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般小于4個
C、分子能保持物質的化學性質，原子也能
D、相對原子質量就是一個原子的實際質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定有水生成的反應是（　�。�
A、化合反應B、中和反應
C、氧化反應D、分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質量、相同質最分數(shù)且足量的稀硫酸，向左盤加入質量為8.4g的碳酸鎂，若要保持天平平衡，向右側燒杯中需加氧化鈣（　　）
A、1gB、2gC、3gD、4g

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