交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車，因?yàn)榫浦械?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/11/30/00/2015113000392816359272.files/image002.gif'>乙醇分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻．重鉻酸鉀中的鉻元素的化合價(jià)為
A．+6 B．+4 C．+3 D．+5
全能測(cè)控期末小狀元系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下圖中甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，均由兩種或三種元素組成，其中甲是胃液中幫助消化的成分，乙俗稱消石灰。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
（1）寫出乙在農(nóng)業(yè)上的一種常見(jiàn)用途： 。
（2）①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)，丁的化學(xué)式為 。
②若丁是侯氏制堿法中制得的“堿”，丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為 。
③寫出②中的丁轉(zhuǎn)化為①中的丙的化學(xué)方程式： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：
（1）（2分）寫出下列儀器的名稱： ① ②
（2）（3分）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 ,其中二氧化錳起 作用；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；
（3）（1分）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
（4）（4分）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ，
在試管口塞一團(tuán)棉花目的是 ；用Ｅ裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡 放出時(shí)，開(kāi)始收集；當(dāng) 時(shí)，證明氧氣收集滿了。
（5）（2分）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，用此方法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是
A．氧化汞
汞 + 氧氣 B．汞 + 氧氣
氧化汞
C．氫氧化鈣 + 二氧化碳→碳酸鈣 + 水 D．酒精 + 氧氣二氧化碳 + 水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
現(xiàn)有 ①FeO ②Fe2O3 ③Fe3O4 ④FeS四種含鐵化合物，其含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序是
A．③＞②＞①＞④ B．①＞③＞②＞④
C．④＞③＞②＞① D．①＞②＞③＞④
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是( )
A. 分子重新組合 B．分子間間隔發(fā)生了改變
C. 分子分解為原子，原子重新組合 D. 物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改
變
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解
，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g，則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
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