Question

18．（2010?安溪縣質檢）科學探究：鐵、銅、銀是初中化學課上學過的三種金屬，實驗設計如圖所示．請回答：
（1）猜想該實驗在探究的問題是
．
（2）觀察到的實驗現象是鐵絲表面，
銀絲表面，溶液由藍色變成．
（3）得出的實驗結論為：將鐵、銅、銀三種金屬的活動性由弱到強順序
填入下面的括號中（用元素符號填寫）…（）…（）…（）…
（4）寫出相關反應的化學方程式．

Answer 1

【答案】分析：根據金屬活動順序表中鐵、銅、銀的金屬活動性強弱去作答，這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為鐵＞銅＞銀，而根據金屬活動性順序可知，位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，采用的鹽溶液為硫酸銅，鐵可以反應，銀不可以．
解答：解：（1）根據圖示中所給藥品的名稱，可以猜測本實驗所要探究的問題是鐵、銅、銀這三種金屬活動性的強弱，所以本題答案為：鐵、銅、銀金屬活動性強弱；
（2）根據金屬活動性順序，鐵在銅的前面，可以把銅鹽溶液中的銅置換為單質銅，同時生成硫酸亞鐵，硫酸亞鐵的水溶液為淺綠色；銀在銅的后面，不與銅鹽溶液反應，所以表面無變化，故本題答案為：覆蓋一層紅色物質，沒有明顯現象，淺綠色；
（3）根據實驗或已有知識，不難確定本題的答案為：Ag、Cu、Fe；
（4）鐵在銅的前面，可以把銅鹽溶液中的銅置換為單質銅，同時生成硫酸亞鐵，所以本題答案為：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu
點評：本題主要考查了金屬活動性順序的探究，有關反應的實驗現象，以及化學方程式的書寫等方面的內容．