【題目】適量的稀鹽酸恰好跟100g 16%的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，求生成氯化鈉的質(zhì)量。

【答案】23.4g

【解析】設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x

NaOH +HCl == NaCl + H2O

40 58.5

100g×16% x

40/100g×16%= 58.5/x x=23.4g

答：生成氯化鈉的質(zhì)量為23.4g

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化，其圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生強(qiáng)烈的藍(lán)紫色火焰

B. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

C. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰

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【題目】癟了的乒乓球放到熱水中會(huì)重新鼓起來(lái)，是因?yàn)槠古仪騼?nèi)氣體

A.分子的體積增大 B.分子間間隔增大

C.分子的質(zhì)量增大 D.分子的個(gè)數(shù)增多

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【題目】如圖是農(nóng)民種植的大豆，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：

（1）大豆可以做成豆?jié){、豆腐等，是人體獲取（填除水外的一種營(yíng)養(yǎng)素）的主要來(lái)源之一，為了使豆?jié){喝起來(lái)更香甜，喝豆?jié){時(shí)經(jīng)常加一些白糖，它對(duì)生命活動(dòng)的主要作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出 ， 供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要．
（2）為了使大豆增產(chǎn)增收，在種植過(guò)程中有時(shí)需施加適量鉀肥，鉀肥能增強(qiáng)作物的、能力，硫酸鉀是常用的鉀肥之一，其化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“共享單車(chē)”進(jìn)入江門(mén)，方便了江門(mén)市民的綠色出行：隨著夏季氣溫的升高，“共享單車(chē)”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（　　）

A. 分子停止運(yùn)動(dòng) B. 分子本身的體積變大，分子運(yùn)動(dòng)速率減慢

C. 分子質(zhì)量變大 D. 分子間隔變大，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是

A. 食醋 B. 大理石 C. 氯酸鉀 D. 加碘食鹽

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【題目】等物質(zhì)的量的SO2與SO3中，所含氧元素的質(zhì)量比為

A. 1：1 B. 2:3 C. 5:6 D. 6:5

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【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用.常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳，過(guò)程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有能耗
B.該方法可減少碳排放
C.整個(gè)過(guò)程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D.“反應(yīng)、分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

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