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9.配平和完成下列化學方程式:
(1)2P+5FeO$\stackrel{△}{→}$1P2O5+5Fe
(2)3Fe(紅熱)+4H2O(氣)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$1Fe3O4+4H2
(3)1N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(4)8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3

分析 根據質量守恒定律:反應前后各原子的數目不變,選擇相應的配平方法進行配平即可.

解答 解:(1)2P+5FeO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$P2O5+5Fe
(2)3Fe(紅熱)+4H2O(g) $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(4)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
故答案為:(1)2,5,1,5;(2)3,4,1,4;(3)1,3,2;(4)8,3,9,4.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.钚(Pu)是一種稀土元素,該元素在周期表中的信息如圖所示,下列有關說法錯誤的是( 。
A.钚是金屬元素B.钚原子的質子數為94
C.钚元素的相對原子質量為224D.钚原子的中子數為94

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.化學反應前后,生成物的總質量與反應物的總質量相等是因為( 。
A.反應前后物質的種類沒有變
B.反應前后原子的種類和數目沒有變化
C.反應前后分子的種類和數目沒有變化
D.反應前后元素的種類沒有變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.氧氣是與人類關系最密切的一種氣體.下列與氧氣有關的說法正確的是(  )
A測定空氣中氧氣含量,用細鐵絲代替紅磷B用燈帽蓋滅酒精燈,滅火原理是隔絕氧氣C木炭在氧氣中劇烈燃燒,產生明亮的藍紫色火焰D水在通電條件下分解,負極產生氧氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.下列盛有不同物質的容器中,所盛物質屬于混合物的是(填容器編號,下同)BCE,單質是A,化合物是D,氧化物是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.圖甲是探究質量守恒的實驗裝置,錐形瓶內插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管.
(1)引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,又看到氣球變癟,其中發(fā)生反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;在玻璃管上方系一氣球的主要目的防止把橡皮塞沖出.
(2)實驗結束后(錐形瓶已冷卻到室溫),將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖乙所示,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$.
(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是①②⑤.(填序號)
①原子種類         ②原子數目      ③分子種類    ④分子數目   ⑤元素種類   ⑥物質種類.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請同答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a鐵架臺;b酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是B(填寫裝置的字母代號),為了防止高錳酸鉀沖出導管,還應該在試管口放一團棉花.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC(填寫裝置的字母代號).請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭火焰先熄滅,上層蠟燭火焰后熄滅,說明二氧化碳具有不能燃燒、也不能支持燃燒且密度比空氣大的性質,因此,二氧化碳可用于滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

18.下列四組物質的溶液,僅用酚酞及組內物質間的相互反應,即可鑒別的組別是( 。
A.NaCl、NaOH、H2SO4B.CuSO4、NaOH、KOH
C.Na2CO3、HNO3、NaClD.MgCl2、NaNO3、KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學興趣小組制作一種“葉脈書簽”,需要配制100g 12%的NaOH溶液(設水的密度為1g/mL).
(1)下列操作正確的是AD
A.稱量氫氧化鈉時發(fā)現指針向右偏轉,向左盤添加氫氧化鈉
B.在左右托盤上墊濾紙稱取12.0gNaOH固體
C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
D.選用100mL量筒量取88.0mL的水
(2)配制溶液時,不小心把氫氧化鈉溶液撒在了實驗臺上,你應該先用適量的稀醋酸中和,再用水沖洗.
(3)貯存氫氧化鈉溶液時需要密封保存的原因是氫氧化鈉既能吸收空氣中的水蒸氣,又能吸收二氧化碳而變質.

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