13．下列符號既可表示個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．HB．2PC．SD．O2

分析 金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．其余的元素符號只表示兩個意思，即一種元素和這種元素的一個原子．

解答 解：A．H表示氫元素，表示一個氫原子，故選項不符合題意；
B.2F只能表示2個氟原子，故選項不符合題意；
C．S屬于固態(tài)非金屬元素，可表示硫元素，表示一個硫原子，還能表示硫這一物質(zhì)，故選項符合題意；
D．O2表示一個氧分子，每個氧分子由2個氧原子組成，故D不符合題意．
故選C．

點評 本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．3月22日式世界節(jié)水日，2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．
（1）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水污染．
（2）云南連續(xù)幾年干旱，嚴重缺水．
①有些村民打井取用地下水，可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度；下列“水”屬于純凈物的是A（填序號）
A．蒸餾水  B．河水   C．自來水
②有些村民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水．明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成膠狀物質(zhì)可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來；
③天干物燥，容易引發(fā)火災(zāi)．消防員高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱，降低溫度至可燃物的著火點以下．
（3）食品包裝袋中常用生石灰（主要成分是CaO）作干燥劑，原因是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列應(yīng)用正確的是（　　）
A．
氮氣用于醫(yī)療急救		B．
大理石做補鈣劑
C．
炭黑制鉛筆芯		D．
二氧化碳用于滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．稱量固體C．
稀釋濃硫酸		D．
除去CO2中的CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素．

（1）E物質(zhì)的一種用途是用于建筑材料或改良酸性土壤等；C物質(zhì)的一點化學(xué)性質(zhì)可燃性、還原性、毒性等；D物質(zhì)的類別是氧化物（選填“酸”、“堿”、“鹽”、“單質(zhì)”或“氧化物”）．
（2）F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）任寫一條C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（或其他），該反應(yīng)不是（選填“是”或“不是”）基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）在如表中填寫相應(yīng)物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、物質(zhì)的類別（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）．
物質(zhì)名稱氧氣鹽酸氯化鈉氧化鈣氫氧化鉀
化學(xué)式O2HClNaClCaOKOH
物質(zhì)類別單質(zhì)酸鹽氧化物堿
（2）利用表中所寫物質(zhì)，任寫一個化學(xué)反應(yīng)方程式：KOH+HCl=KCl+H2O，該反應(yīng)的類型是復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)式在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．
（1）現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號：：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2．其中，“2”表示2個分子的是①（填序號，下同），表示每個微粒帶2個單位電荷的是②．
（2）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意
如圖．下列說法正確的是BE（填選項）．
A．反應(yīng)前后共有4種原子
B．該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C．反應(yīng)前后元素化合價都不變
D．化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2：3
（3）胃酸過多須服用抗酸藥．下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
構(gòu)成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．
①Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是OH-（填微粒符號，下同）；寫出氫氧化鎂與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH-、CO32-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．關(guān)于①、②兩組對比實驗的說法正確的是（　�。�
①對比硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度②探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)
A．兩個實驗方案設(shè)計均合理
B．實驗①中可觀察到硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C．實驗②中右瓶變癟的程度更大
D．實驗②反應(yīng)后向右瓶中加入足量稀鹽酸，可觀察到冒氣泡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．我國的航空航天領(lǐng)域已經(jīng)處于世界領(lǐng)先的水平，請回答下列問題：
（1）2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”．我國研制的航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是D（填字母序號）．
A．與二氧化碳反應(yīng)　　　        B．使酚酞變紅
C．與鹽酸反應(yīng)　　            　D．與鋅粒反應(yīng)
（2）火箭是航天器的運載工具，火箭用液氫做燃料，請寫出液氫燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
（3）2011年我國首個火星探測器“螢火一號”將踏上訪問火星的旅程．太陽能帆板是探測器的重要部件，其制作材料之一的高純硅（Si）是用氫氣與四氯化硅（SiCl4）在高溫條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl，屬于置換反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案