Question

17．根據(jù)圖1實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①鐵架臺 ②水槽
（2）常溫下，用分解過氧化氫溶液制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號），寫出反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取并較純凈的氧氣時，可選用的裝置組合是A（填序號），試管口棉花的作用是：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；試管口為什么要向下傾斜：防止冷凝水倒流回熱的試管引起試管的炸裂；用排水法收集氧氣時，當氣泡均勻連續(xù)時，開始收集；一同學在用此收集方法結束后，發(fā)現(xiàn)水開始從導管倒流，這是因為該同學熄滅酒精，而導氣管沒從水槽中移出，此時他可采取取下試管口的橡皮塞的措施來補救．
（4）已知甲烷氣體極難溶于水，密度小于空氣．實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷．實驗室制取甲烷的裝置組合是A（從上圖中選擇）．若用圖2裝置來收集甲烷，甲烷應從a端進入．（填“a”或“b”）．

Answer 1

分析 （1）熟悉常用儀器的名稱和用途；
（2）根據(jù)實驗室應用分解過氧化氫溶液制取氧氣的原理分析回答；
（3）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取收集氧氣的原理、步驟及注意的事項分析回答；
（4）據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置．

解答 解：（1）由圖示可知標號儀器①是鐵架臺，②是水槽；
（2）常溫下，用分解過氧化氫溶液制取氧氣，通常加入二氧化錳做催化劑，選擇的發(fā)生裝置是固液不需加熱的B；反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，由于是加熱固體制取氣體，可選用的裝置組合是A；
為了防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，在試管口放一團棉花；
為防止冷凝水倒流回熱的試管引起試管的炸裂，試管口要向下傾斜；
用排水法收集氧氣時，當氣泡均勻連續(xù)時，開始收集；
用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先將導氣管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
如發(fā)生了倒吸可采取取下試管口的橡皮塞的措施來補救．
（4）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，屬于固體加熱型，應該用A裝置，若用圖2裝置來收集甲烷，密度小于空氣，甲烷應從a端進入；
故答為：（1）①是鐵架臺；②是水槽；
（2）B；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）A；防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；防止冷凝水倒流回熱的試管引起試管的炸裂；均勻連續(xù)；熄滅酒精，而導氣管沒從水槽中移出；取下試管口的橡皮塞；
（4）A；a．

點評 本題比較全面考查了實驗室有關的氧氣的制法，要想解答好這類題目時，首先，要熟記氧氣的實驗室制取原理和氧氣的溶解性、密度等；還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等．