17．下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是（　　）
A．
加熱一定量的高錳酸鉀固體		B．
煅燒石灰石
C．
用水稀釋濃硫酸		D．
飽和NaCl溶液恒溫蒸發(fā)水

分析 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳；
濃硫酸溶于水放熱；
飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%．

解答 解：A、加熱一定量的高錳酸鉀固體時，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應的進行，固體中錳元素質(zhì)量不變，而固體質(zhì)量不斷減小，因此錳元素質(zhì)量分數(shù)不斷減小，該選項對應關(guān)系不正確；
B、煅燒石灰石時，開始時溫度較低，碳酸鈣不能分解，固體質(zhì)量不變，一段時間后，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體質(zhì)量不斷減小，當碳酸鈣完全分解后，固體質(zhì)量不再減小，該選項對應關(guān)系正確；
C、用水稀釋濃硫酸時，溫度升高，濃硫酸完全溶解后，溫度不再升高，接著溫度降低，當降低至室溫時不再降低，該選項對應關(guān)系不正確；
D、飽和NaCl溶液恒溫蒸發(fā)水時，仍然是飽和溶液，由于溫度不變，氯化鈉的溶解度不變，因此氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)不變，該選項對應關(guān)系不正確．
故選：B．

點評 合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖：是空氣中氧氣體積含量的測定裝置，請回答：
①紅磷加入過量的原因是為了將集氣瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡
②打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶，水的體積約占集氣瓶容積的五分之一．
③得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
④若最后測得的結(jié)果偏小，則可能的原因有①裝置漏氣或紅磷的量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．日常生活中有很多變化：①沼氣燃燒；②鐵鍋生銹；③開水沸騰；④牛奶放置時間過長結(jié)塊；⑤蔬菜腐爛；⑥冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花；⑦自行車輪胎在烈日下爆裂；這些變化中不含化學變化的是（　�。�
A．全部B．③④⑥C．②③D．③⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場到餐桌，食品安全人人有責”．專家提醒：燒烤攤里會吃出“癌癥風險”．腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強致癌物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）二甲基亞硝胺（C2H6N2O）是由四元素組成的
（2）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量74．
（3）該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比6：7（答最簡整數(shù)比）．
（4）該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)：（要求寫出解題過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學習化學的重要方法，如圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末．請回答問題：
（1）C的化學式Cu，A的化學式Cu（OH）2；
（2）寫出B→硫酸銅的化學方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
（3）A所屬的物質(zhì)類別是D．
A．單質(zhì)     B．氧化物      C．酸      D．堿       E．鹽．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍色火焰
C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍色絮狀沉淀生成，加熱后可變成黑色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源，開發(fā)海水資源前景廣闊，探究學習小組以含有Ca2+，Mg2+，Cl-離子的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實驗室制備無水CaCl2，流程如圖1：請回答下列問題：

（1）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應的化學方程式MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓．
（3）操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是HCl（填寫化學式）．
（4）上述反應中未涉及的基本反應類型是B（填寫字母標號）
A．復分解反應   B．置換反應C．化合反應     D．分解反應
（5）回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應，生成CH4和O2，該反應的化學方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2，紫外線照射時，在不同催化劑（①、②、③）的作用下，CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示，在第10小時時CH4產(chǎn)量最高是②（填寫“①”、“②”、或“③”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．小明同學取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，過濾．請回答：
（1）過濾時所需要的玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒．
（2）過濾過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢，原因可能是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡或濾紙的規(guī)格不對等．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是什么？（寫出2條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．金屬材料在生產(chǎn)和生活中應用十分廣泛
（1）圖A是金屬的一個應用實例，它利用了金屬的導熱性性．
（2）圖B是兩塊金屬片（純銅片和黃銅片）相互刻畫后，在純銅片上有的劃痕．由此可得出的結(jié)論是黃銅片的硬度比純銅片的大．
（3）為了比較鐵和銅的活動性，小軍和小華使用了稀鹽酸和硫酸銅溶液．
①小華判斷鐵比銅活潑的依據(jù)是鐵的表面有紅色物質(zhì)生成
②寫出小華判斷鐵比銅活潑依據(jù)的反應化學方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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