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12.下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( �。�
A.2HCl+CuO═CuCl2+H2OB.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C.2HCl+Cu(OH)2═CuCl2+2H2OD.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

分析 中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、2HCl+CuO═CuCl2+H2O,是金屬氧化物與酸的反應(yīng),不是酸與堿的反應(yīng),不屬于中和反應(yīng),故選項錯誤.
B、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,是非金屬氧化物與堿的反應(yīng),不是酸與堿的反應(yīng),不屬于中和反應(yīng),故選項錯誤.
C、2HCl+Cu(OH)2═CuCl2+2H2O,反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水,屬于中和反應(yīng),故選項正確.
D、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,是鹽與酸的反應(yīng),不是酸與堿的反應(yīng),不屬于中和反應(yīng),故選項錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的特征(反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水)是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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2.空氣是一種寶貴的自然資源.下列關(guān)于空氣的說法不正確的( �。�
A.空氣中含量最多的氣體是氮氣
B.氣質(zhì)量報告中所列的質(zhì)量級別數(shù)目越大,則空氣質(zhì)量越差
C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣
D.氮氣和氧氣的密度不同,則工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)標號儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室在常溫下制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填字母序號),該反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫水+氧氣,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(3)實驗室用雙氧水制取氧氣一般有以下幾個步驟:
①向長頸漏斗中倒入雙氧水
②向容器中加入少量二氧化錳
③按要求裝配好儀器
④檢查裝置的氣密性
⑤收集氣體   其中操作順序正確的是B
A.①②③④⑤B.③④②①⑤C.③④①②⑤D.④③②①⑤
(4)2)制取CO2發(fā)生裝置選B,收集裝置選C;寫出實驗室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)式表達式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置,收集裝置使用D
(6)在實驗室,氯化氫氣體只能采用C裝置來收集,由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有易溶于水,密度大于空氣,不能與空氣中成分反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在人體組織里,葡萄糖(化學(xué)式:C6H12O6)在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,同時放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要.葡萄糖中含有3種元素,每個葡萄糖分子中共含有24個原子.
右圖是病人輸液時用的一瓶葡萄糖注射液標簽,請根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式和標簽給出的數(shù)據(jù)計算:
(1)在該注射液中,溶質(zhì)是葡萄糖;
(2)葡萄糖的相對分子質(zhì)量180;
葡萄糖中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8;
葡萄糖中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后沒有改變的是( �。�
A.元素種類B.分子數(shù)目C.物質(zhì)種類D.原子數(shù)目

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17.下列物質(zhì)能共存于水溶液中的一組是( �。�
A.Ca(OH)2  Na2CO3B.H2SO4  Na2CO3C.HCl   CuSO4D.KOH  Na2CO3

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4.純凈的濃鹽酸是無色的,有刺激性氣味的液體,打開瓶塞會看到瓶口有白霧,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性  敞口放置質(zhì)量會減小,質(zhì)量分數(shù)會減�。�

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1.下列物質(zhì)與水充分相混后,能使紫色石蕊試液變藍色的是( �。�
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2.關(guān)于金屬物品的使用正確的是(  )
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