9．苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業(yè)中，請(qǐng)計(jì)算：
（1）苯甲酸鈉由四種元素組成，每個(gè)分子中有15個(gè)原子；
（2）C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是21：8；
（3）14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

分析 （1）根據(jù)苯甲酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）通過(guò)化學(xué)式可以看出，苯甲酸鈉由四種元素組成，每個(gè)分子中有15個(gè)原子；
（2）C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是（12×7）：（16×2）=21：8；
（3）14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素的質(zhì)量為14.4g×$\frac{23}{144}$100%=2.3g．
故答案為：（1）四，15；
（2）21：8；
（3）2.3g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）是我國(guó)鐵礦石資源中的一種．請(qǐng)計(jì)算：
（1）Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量是160．
（2）8千克的Fe2O3中含有5.6千克的鐵元素．
（3）亞運(yùn)火炬使用丙烷（C3H8）作為燃料．丙烷完全燃燒后生成水蒸氣和二氧化碳，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．寫(xiě)出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；完全燃燒132g丙烷可產(chǎn)生CO2的質(zhì)量396g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
（1）如圖的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中相同的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升
（2）產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是二氧化碳和水反應(yīng)，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)降低，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)輕輕搖晃一下試管（注意不要使試管口離開(kāi)液面），則能使該現(xiàn)象更快產(chǎn)生，你認(rèn)為原因是增大了二氧化碳和液體的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)下列文字?jǐn)⑹�，�?shū)寫(xiě)化學(xué)方程式：
（1）由硝酸鉀（KNO3）、硫和炭粉組成的黑火藥爆炸時(shí)，生成氮?dú)�、二氧化碳和硫化鉀�?KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑．
（2）市售打火機(jī)里裝的不是汽油，而是液體丁烷（C4H10）．丁烷在空氣中完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．
（3）將黑色氧化銅粉末裝入試管中加熱，通入氨氣（NH3）后，生成紅色的銅、水和一種氣體單質(zhì)3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小娜及學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)黃銅中銅和鋅的含量及其性質(zhì)展開(kāi)了探究．
【查閱資料】
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3，AgCl是一種白色沉淀，這個(gè)反應(yīng)在化學(xué)上用于檢驗(yàn)和鑒別．
【提出問(wèn)題】測(cè)定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時(shí)間，以除去表面的油污．然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜．用蒸餾水清洗干凈，干燥，取少量研碎，稱(chēng)取質(zhì)量為ag．
②將ag試樣放入小燒杯中，加入足量稀鹽酸，攪拌使其充分反應(yīng)．
③將小燒杯中的混合物過(guò)濾，洗滌、干燥（請(qǐng)將此實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整）．
④稱(chēng)取固體的質(zhì)量為bg．
⑤計(jì)算出黃銅中鋅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{a-b}{a}$×100%；$\frac{a}$×100%；
【拓展探究】
①重復(fù)【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟1．
②將ag試樣放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究．
（1）鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2AgN03=Zn（N03）2+2Ag．
（2）在步驟1中，若試樣用蒸餾水洗滌之后，不干燥，則計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）
（3）同學(xué)們對(duì)藍(lán)色濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中只有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅；②溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀．
（4）設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證以上猜想．
方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案一取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根銅絲銅絲表面無(wú)變化猜想①成立
銅絲表面有銀白色固體析出猜想②成立
方案二取少量濾液于試管中，滴加幾
滴稀鹽酸		濾液無(wú)明顯變化猜想①成立
生成白色沉淀猜想②成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家在制備C60和碳納米管時(shí)得到一種副產(chǎn)物．其外觀類(lèi)似泡沫、質(zhì)地輕盈，由碳的微小顆粒組成，稱(chēng)為碳納米泡沫，它的發(fā)現(xiàn)極大地推動(dòng)了碳素材料的研究．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳納米泡沫是一種化合物
B．碳納米泡沫和碳納米管屬于不同種物質(zhì)
C．碳納米泡沫完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳
D．碳納米泡沫在一定條件下可以置換氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)，正確的是（　�。�
A．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色氣體，證明該固體中一定含有CO32-
B．某溶液中加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-
C．某無(wú)色溶液滴入酚酞試液變紅色，該溶液一定是堿溶液
D．驗(yàn)證燒堿溶液中是否含有Cl-，應(yīng)先加硝酸除去OH-，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，證明含有Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
B．化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生伴隨著能量的變化
C．水變成水蒸氣發(fā)生的是物理變化，水分子本身未變，只是分子間的空隙變大
D．取A、B兩種物質(zhì)各10g混合，充分反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量一定為20g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列可鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的方法是（　�。�
A．聞氣味B．看顏色
C．分別伸入燃著的木條D．分別倒入少量澄清的石灰水

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