【題目】糕點(diǎn)疏松劑的主要成分有碳酸氫鈉(白色固體)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

測量碳酸氫鈉溶液的pH,約為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈_____性。

實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

(查閱資料)碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱。如圖所示。

1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。實(shí)驗(yàn)裝置中用到了銅片,主要利用了銅的_____性。

2)在(1)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,如何證明燒杯中還有二氧化碳生成_____(請簡述實(shí)驗(yàn)方案)。

3)為了確定實(shí)驗(yàn)(1)充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分,該小組同學(xué)又進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(提出假設(shè))猜想①可能是Na2CO3;猜想②可能是NaOH

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))甲同學(xué)方案:取少量充分加熱后的固體產(chǎn)物于試管中,加適量水配成溶液,滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,證明猜想②成立。乙同學(xué)認(rèn)為甲方案不合理,他的理由是_____。

乙同學(xué)方案:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量充分加熱后的固體產(chǎn)物于試管中,_____

_____

假設(shè)①成立,假設(shè)②不成立

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式為_____

【答案】堿性 導(dǎo)熱性 取下燒杯,迅速倒入少量澄清石灰水,輕輕震蕩,觀察到石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成(意思對即可) 碳酸鈉的水溶液也顯堿性,能使酚酞試液變紅 加入足量氯化鈣溶液,然后滴加酚酞溶液 有白色沉淀產(chǎn)生,溶液不變色

【解析】

實(shí)驗(yàn)一:

pH值大于10,溶液呈堿性;

實(shí)驗(yàn)二:

1)碳酸氫鈉放在銅片上進(jìn)行加熱,是因?yàn)殂~有良好的導(dǎo)熱性,可以快速的傳導(dǎo)熱量;

2)檢驗(yàn)二氧化碳生成初中階段一般使用澄清的石灰水,如果能使澄清石灰水變混濁,說明為二氧化碳,照此實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可;

3)甲同學(xué)方案:氫氧化鈉水溶液呈堿性,碳酸鈉又稱純堿,雖然屬于鹽,但其水溶液也呈堿性,二者的水溶液都能使酚酞變紅;

乙同學(xué)方案:要分辨碳酸鈉和氫氧化鈉,可以將其加入到足量的氯化鈣溶液中去,再滴入酚酞:碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)后生成碳酸鈣沉淀,因?yàn)榧尤肓俗懔康穆然}溶液,所以碳酸鈉全部反應(yīng),此時(shí)溶液溶質(zhì)為氯化鈉和氯化鈣,不能使酚酞變色;氫氧化鈉與氯化鈣不會發(fā)生反應(yīng),此時(shí)溶液呈堿性,加入酚酞的溶液變成紅色;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:碳酸氫鈉受熱分解,生成碳酸鈉、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:

1)金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實(shí)際上是鐵與_______共同作用的結(jié)果,除去鐵銹通常使用_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一。請?jiān)賹懗鲆粭l有效途徑_______

2)已知M、NR三種金屬存在如下反應(yīng):R+NCl2=N+RCl2;M+RCl2=R+MCl2,這兩個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是_______,MN、R三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_________

3)人類的日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都與水密切相關(guān),在日常生活中常用________的方法降低水的硬度;自來水廠凈化水用到的活性炭其作用是________,在下列凈化水的單一操作中,凈化程度相對較高的是_______(填選項(xiàng)字母)A靜置沉淀 B過濾 C蒸餾;水在通電條件下可以分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

4)在淀粉、食鹽、尿素、熟石灰、羊毛、滌綸、中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:面粉的主要成分是________,用于改良酸性土壤的是________,用作調(diào)味品的是_________,用于編織布料的合成有機(jī)高分子材料是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示

(1)2個(gè)氮原子_____;

(2)2個(gè)氫分子_____;

(3)氫氧根離子______;

(4)+2價(jià)的鈣元素______;

(5)五氧化二磷______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。

1)從宏觀知微觀

30mL水與30mL乙醇混合后,溶液體積小于60mL,微觀解釋為______;

2)從微觀知宏觀(如下圖)

①微粒E在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“得到”或“失去”)電子變成陽離子,請寫出它的離子符號:______。

②微粒A、BC、DE中,屬于同一種元素的是______(填字母序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為氫氧化鈣的溶解度曲線,下列說法不正確的是( 。

A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小

B.30℃時(shí),100g水中最多溶解0.15g氫氧化鈣

C.30℃恰好飽和的石灰水升溫到50℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.70℃時(shí),飽和石灰水中溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量比為10001

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列設(shè)計(jì)方案不能實(shí)現(xiàn)探究目的是( 。

A. 甲實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

B. 甲實(shí)驗(yàn)中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

C. 乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關(guān)

D. 乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質(zhì)有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號中關(guān)于數(shù)字“2”的意義,正確的是

A.2O --表示2個(gè)氧分子

B.--表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

C.CO2 --表示二氧化碳中含有2個(gè)氧原子

D.Fe2+ --表示1個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必須的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識,請你回答:

1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用沉淀、過濾、吸附、蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的是_________

2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用________的方法來降低水的硬度.

3)如圖中是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,試管2中的氣體名稱是________,試管1.2中氣體體積比是________

4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是________

a 公共場所不必隨手關(guān)水龍頭 b 淘米水用來澆花 c 不間斷放水刷牙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

1)鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因?yàn)殍F和空氣中____發(fā)生作用的結(jié)果。

2)向一定量的BaOH2溶液中滴加稀H2SO4,下列圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系的是_____

A B C D

3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀,這是為什么___

4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。


B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。

C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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