【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于氧氣獲得及其化學(xué)性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件未標(biāo)示）．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱：C E G

（2）實(shí)驗(yàn)室用固體A制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式

（3）生成物D的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式

（4）金屬B在氧氣中燃燒時(shí)瓶底預(yù)先放水的目的是 。

【答案】（1）四氧化三鐵 二氧化碳 五氧化二磷

（2）KClO3→KCl+O2↑

（3）S+O2SO2

（4）防止高溫生成物濺落瓶底，炸裂瓶底

【解析】

試題分析∶由氧氣化學(xué)性質(zhì)并結(jié)合題中信息知，

（1）下列物質(zhì)的名稱：C四氧化三鐵E二氧化碳G五氧化二磷

（2）實(shí)驗(yàn)室用固體A制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式KClO3→KCl+O2↑

（3）生成物D的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式S+O2SO2

（4）金屬B在氧氣中燃燒時(shí)瓶底預(yù)先放水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底，炸裂瓶底 。

考點(diǎn)∶考查氧氣的性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)將10g A和足量的B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是

A．1∶1 B．2∶1 C．4∶1 D．5∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：并按要求填空。

（1）燃燒紅磷制造煙幕彈： 。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒： ，細(xì)鐵絲下端需縛一根火柴，目的是 。

（3）加熱堿式碳酸銅： ，試管口略向下傾斜的目的 。

（4）鎂條在空氣中燃燒： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”。某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組 向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究它的成分。

（已知無(wú)水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑，遇水會(huì)變藍(lán)色。銅綠即為堿式碳酸銅）．

1.寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法：

檢查該裝置的氣密性___________________

將“銅綠”粉末加入試管中,固定放有“銅綠”的試管時(shí)，試管口應(yīng) ____________加熱試管中的固體樣品應(yīng)先 _____________________________

2.將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：無(wú)水硫酸銅粉末變_______________,說(shuō)明“銅綠”中含__________元素；澄清石灰水變_____________說(shuō)明“銅綠”中含____________元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，探究微粒的性質(zhì)。(已知氨水能使酚酞試液變紅)

（1）實(shí)驗(yàn)I：如圖甲所示，一段時(shí)間后，可觀察到燒杯A中的液體__ _（填“變紅或不變紅”），燒杯B中的液體 （填“變紅或不變紅”），用微粒的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：__ ___

（2）根據(jù)該現(xiàn)象小組同學(xué)推斷氨水確實(shí)能使酚酞試液變紅，可劉紅同學(xué)認(rèn)為也可能是蒸餾水使酚酞變紅，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖乙所示）作為對(duì)比。你認(rèn)為 （填“有”或“沒(méi)有”）必要，理由是____ __________

（3）若使用圖丙裝置進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，與圖甲裝置相比主要優(yōu)點(diǎn)是___________________（寫(xiě)出一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1) 請(qǐng)指出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

A． B．

(2) 反應(yīng)的文字表達(dá)式

(3) 實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水收集,回顧相關(guān)實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題:

① 常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是 。

② 試管口略向下傾斜,防止 。

③ 用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡 冒出時(shí)再開(kāi)始收集，氧氣收集后，要先 ，再 ，目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時(shí)間后，觀察到B處的現(xiàn)象是 。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是 。

（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。

請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄：在B處點(diǎn)燃酒精燈，注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時(shí)打開(kāi)K，觀察現(xiàn)象A處 ，B處 ，C中 。A處和B處反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式分別為 、 。實(shí)驗(yàn)完畢，在熄滅酒精燈之前，要先關(guān)閉K，其目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于混合物提純的方法正確的是

A．除去CO2中CO—— 通入氧氣點(diǎn)燃

B．除去N2中的O2 ——通過(guò)灼熱銅網(wǎng)

C．除去生石灰中混有的少量碳酸鈣——將混合物溶于水后過(guò)濾

D．除去鐵粉中混有的少量銅——加入適量稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的白煙，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________。

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶____________后打開(kāi)彈簧夾，過(guò)一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。

（3）實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素有1.裝置 ；2.紅磷的量要 。

（4）小明提出可以通過(guò)測(cè)量集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積和燒杯內(nèi)水減少的體積，來(lái)計(jì)算氧氣的體積分?jǐn)?shù)。小華認(rèn)為這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比上述實(shí)驗(yàn)更精確。小華的理由是 。

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