【題目】電子工業(yè)中常用覆銅板(以絕緣體為基材,表面覆以銅箔)為基礎材料制作印刷電路板(如圖所示)。印刷電路板廣泛應用于電視機、計算機、手機等電子產(chǎn)品中。

某校初中科技小組的同學對于覆銅板制作印刷電路的原理很感興趣,決定進行探究,請你隨他們一起進行探究。

(查閱資料)

1)覆銅板制作印刷電路的原理,是把預先設計好的電路在覆銅板上用蠟或不透水的物質覆蓋,然后將覆銅板浸泡到FeCl3溶液中,利用FeCl3溶液將不需要的銅腐蝕掉,留下來的就是印刷電路。

2FeCl3溶液呈酸性,在與銅單質反應后Fe3+變?yōu)?/span>Fe2+,反應后有Cu2+產(chǎn)生。

(提出問題)FeCl3溶液為什么能將銅腐蝕掉?

(猜想假設)

1)小明同學從資料中獲知FeCl3溶液呈酸性,用石蕊試紙檢驗FeCl3溶液,試紙變______色,他認為一定是溶液中的H+Cu發(fā)生反應,將Cu腐蝕掉,但大家用______(填物質的化學式)不能與Cu反應置換出氫氣的知識否定小明的觀點。

2)小文同學認為可能是FeCl3溶液與銅發(fā)生了置換反應,Fe3+將銅置換成可溶于水的Cu2+,大家也否定他的觀點,因為置換反應原理是______,而不是一種離子置換另一種離子。

3)根據(jù)查閱的信息,小麗同學認為這個腐蝕過程是一個新的反應,寫出反應的化學方程式______。

(原理分析)根據(jù)信息和上述反應的化學方程式,得知鐵元素由+3價下降為+2價的特點,從化合價的角度,小明同學又歸納出這個反應的另外兩個特點:①______;②______。

(拓展研究)考慮到使用后的腐蝕液富含Cu2+,具有很高的回收再利用價值,小組同學繼續(xù)進行回收探究。在100mL反應后的廢液中投入足量的鋅粉,析出0.64gCu(若廢液中仍有FeCl3剩余,則鋅粉先與FeCl3反應,再與氯化銅反應),則說明原來配制的FeCl3溶液濃度至少是______ g/Lg/L是質量體積濃度的單位,表示的是在每升溶液中所含溶質的質量)。

(交流討論)經(jīng)思考,小麗同學推斷FeCl3溶液作為腐蝕液也可以與Fe發(fā)生反應。

請寫出她的推斷依據(jù):______。

【答案】 HCl 一種單質與化合物反應生成新的單質及化合物 2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2 銅元素的化合價由0價上升為+2 氯元素的化合價反應前后沒變化 32.5 氯化鐵具有氧化性,鐵具有還原性

【解析】

[猜想假設]

1)小明同學從資料中獲知FeCl3溶液呈酸性,用石蕊試紙檢驗FeCl3溶液,試紙變紅色,他認為一定是溶液中的H+Cu發(fā)生反應,將Cu腐蝕掉,但大家用HCI不能與Cu反應置換出氫氣的知識否定小明的觀點。

故填:紅;HCI

2)小文同學認為可能是FeCl3溶液與銅發(fā)生了置換反應,Fe3+將銅置換成可溶于水的Cu2+,大家也否定他的觀點,因為置換反應原理是一種單質與化合物反應生成新的單質及化合物,而不是一種離子置換另一種離子。

故填:一種單質與化合物反應生成新的單質及化合物。

3)根據(jù)查閱的信息,小麗同學認為這個腐蝕過程是一個新的反應,即氯化鐵和銅反應生成氯化亞鐵和氯化銅,反應的化學方程式:

2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2

故填:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2。

[原理分析]

從化合價的角度,小明同學又歸納出這個反應的另外兩個特點:①銅元素的化合價由0價上升為+2價;②氯元素的化合價反應前后沒變化。

故填:銅元素的化合價由0價上升為+2價;氯元素的化合價反應前后沒變化。

[拓展研究]

[拓展研究]

設氯化鐵質量至少為x,由2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2,Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu可知,

解得x=3.25g,原來配制的FeCl3溶液濃度至少是: 故填:32.5

[交流討論]

經(jīng)思考,小麗同學推斷FeCl3溶液作為腐蝕液也可以與Fe發(fā)生反應,她的推斷依據(jù):氯化鐵具有氧化性,鐵具有還原性。

故填:氯化鐵具有氧化性,鐵具有還原性。

練習冊系列答案
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