【題目】以下四種實驗操作對應(yīng)的曲線正確的是( )
A.
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.
向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.
向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.
向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸
【答案】BD
【解析】解:A、一定溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體,當溶液飽和后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不再變化,故A錯誤;
B、硫酸銅可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,反應(yīng)結(jié)束后沉淀質(zhì)量不再變化,故B正確;
C、稀鹽酸溶液呈酸性,溶液的pH<7,加入過量的氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng),溶液的pH不斷增大,故C錯誤;
D、變化曲線表明,隨著稀硫酸的不斷加入,兩金屬放出氫氣的質(zhì)量不斷增加,至完全反應(yīng),金屬鎂放出氫氣質(zhì)量大于金屬鐵;與反應(yīng)事實相符,故D正確.
故選:BD.
A、一定溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體,當溶液飽和后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不再變化;
B、硫酸銅可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,而硫酸可與氫氧化鈉和氫氧化銅反應(yīng),據(jù)此分析解答;
C、氫氧化鈉溶液顯堿性,溶液的pH>7,加入過量的稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),溶液的pH不斷減;
D、等質(zhì)量的金屬與足量的同種酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量= ×金屬的質(zhì)量,金屬活動性強的金屬反應(yīng)速率快.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學變化的微觀示意圖.圖中●和○分別表示兩種元素的原子,仔細觀察如圖,回答下列問題:
(1)A物質(zhì)屬于(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為 .
(3)若A,B,C為初中化學中的常見物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的化學方程式 .
(4)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學變化的信息?(請寫一條) .
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【題目】在加壓條件下,40 m3的石油氣可以裝入0.04 m3的鋼瓶中,這說明
A. 分子之間有間隔 B. 分子由原子構(gòu)成
C. 分子的質(zhì)量很小 D. 分子在不斷地運動
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【題目】學習化學離不開實驗,巴蜀中學的學子們更要積極動手做實驗.
(1)小明同學在家里利用替代品進行相關(guān)實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的(填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替 .
(2)根據(jù)如圖2所示裝置回答有關(guān)問題:
①寫出儀器名稱N;
②若用裝置B排水收集氧氣,氣體從(填“a”或“b”)導管通入瓶內(nèi);瓶底留少量水進行裝置C中的實驗,水的作用是 .
③對比裝置C和D,可以得出可燃物燃燒的條件之一是 .
④某同學連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
a.若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,由此實驗說明A中產(chǎn)生的氣體一定具有的性質(zhì)為 .
b.若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學方程式為 .
c.則F中溶液變渾濁的化學方程式為 .
d.當實驗結(jié)束后,F(xiàn)中導管可能會發(fā)生倒吸,若要避免此現(xiàn)象應(yīng)該如何操作或如何改進F裝置(選擇一個方面回答) .
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【題目】某同學給液體加熱,實驗結(jié)束時,他使用的試管破裂了,其原因可能是
A. 試管口對著自己或他人
B. 液體的量超過試管容積的1/3
C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D. 先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱
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【題目】碳可以與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng):C+2H2SO4(濃)=CO2+2X+2H2O其中X的化
學式為()
A. O2 B. SO2 C. SO3 D. H2S
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【題目】我們已經(jīng)熟悉的下列物質(zhì)中,溶于水或與水反應(yīng)時不會放出大量熱量的是
A. 生石灰 B. NaOH 固體 C. 濃硫酸 D. 食鹽
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【題目】水是重要資源。下列關(guān)于水的敘述中,正確的是( )
A. 水體有一定的自凈能力,因此工業(yè)污水都可直接排放
B. 氫氣燃燒生成水的實驗,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C. 海水淡化不能解決全球水資源短缺的問題
D. 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
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【題目】小蘭同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分數(shù)低于 ,針對這一事實,你認為下列做法或想法不可取的是( )
A.查看實驗裝置是否漏氣
B.實驗中可能紅磷的量不足,沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗盡
C.實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內(nèi)的水的體積減少
D.將紅磷改為木炭再重做實驗
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