【題目】工業(yè)上用黃鐵礦(主要成分是FeS2)制備硫酸,主要流程如下:

(1)向沸騰爐中加入黃鐵礦時需要將礦石粉碎,目的是_______________________。

(2)吸收塔中生成硫酸的化學方程式為_____________。

(3)接觸室中化合價發(fā)生改變的元素有_____________。

【答案】 增大礦石與空氣的接觸面積,使反應更充分 H2O + SO3== H2SO4 S、O

【解析】(1)將黃鐵礦粉碎可增大與反應物的接觸面積,使燃燒更充分;

(2)吸收塔中三氧化硫與水反應生成硫酸,化學方程式為:H2O + SO3=H2SO4;

(3)在接觸室中發(fā)生了2SO2+O2 2SO3反應,反應前二氧化硫中硫為+4價,氧氣中氧元素的化合價為0價;生成物三氧化硫中硫為+6價,氧為-2價;故化合價發(fā)生改變的元素有硫、氧。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是

A.凈化后的空氣、五氧化二磷 B.水和冰混合、澄清石灰水

C.生銹的鐵釘、海水 D.二氧化碳、液態(tài)氧氣

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【題目】已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7:16,則該氧化物中氮元素的化合價為

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等;瘜W興趣小組的同學在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標簽如圖所示。同學們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究。

【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么?

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【實驗探究1】下表是小明設計的實驗方案和記錄的實驗報告,請你補充完整。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①少量樣品放入試管中,滴加一定量的_______________,用帶異管的單孔橡皮塞塞緊試管口,導管另一端伸入澄清石灰水中。

試管中固體逐漸減少, 有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁。

樣品中一定含有_______________,不含Fe2O3

②取少量樣品放入試管中,加水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞試液。

試管底部有不溶物,上層清液由無色變?yōu)榧t色。

樣品中含有_______________。

【實驗質(zhì)疑】小組同學通過討論認為實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是

___________________________________________________________(用化學方程式表示)。

為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進行如下定量實驗:

【實驗探究2】取3 g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6 g,按照如圖流程進行實驗,請回答相關問題:

(1)操作二、操作三名稱是_________________;

(2)固體I的成分是_________________(填物質(zhì)化學式,下同);

(3)燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應的化學方程式為_________________;

(4)依據(jù)實驗探究12中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計算判斷,這包久置雙吸劑固體的成分是

_____________________________________。

【實驗反思】下列對實驗探究1、2的反思,不正確的是_________________(填字母序號)。

A.對物質(zhì)成分的探究有時需要定性與定量實驗的結合

B.實驗探究2燒杯C中的溶質(zhì)為Na2CO3NaOH

C.實驗探究12中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同

D.在原樣品中加入足量鹽酸有4個反應發(fā)生

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【題目】銅片在潮濕的空氣中久置,表面會產(chǎn)生綠色的銅銹。某小組同學設計并進行實驗,探究銅生銹的條件。

【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應。

【猜想與假設】常溫下,銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質(zhì),利用如圖裝置(銅片長度為3 cm,試管容積為20 mL)分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察30天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣

再加入2 mL濃硫酸

銅片始終無明顯變化

2

先加入4 mL飽和Na2SO3溶液

再充滿CO2

銅片始終無明顯變化

3

加入2 mL NaOH濃溶液

銅片始終無明顯變化

4

先加入2 mL濃硫酸

再通入約4 mL CO2

銅片始終無明顯變化

5

先加入2 mL蒸餾水

再通入約4 mL CO2

銅片表面變成綠色

【解釋與結論】

(1)實驗中,NaOH濃溶液的作用是________(用化學方程式表示)。

(2)實驗1的目的是________。

(3)實驗2中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、________。

(4)得出“銅生銹一定與H2O有關”的結論,依據(jù)的兩個實驗是________(填編號)。

(5)由上述實驗可推知,銅片生銹的條件是________。

【反思與評價】

(6)在猜想與假設時,同學們認為銅生銹與N2無關,其理由是________。

(7)興趣小組的同學認為不需進行上述實驗,他們向銅銹中加入稀鹽酸并把的氣體通入澄清的石灰水變渾濁,即可得出銅生銹與空氣中的二氧化碳有關。他們的依據(jù)是________。

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【題目】水是生命之源,也是重要的資源,

(1)自然界的水因為含有較多的可溶性鈣、鎂化合物而硬度較大,檢驗的方法是加入適量的肥皂水,振蕩,證明水樣是硬水的現(xiàn)象是什么?

(2)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要 ;節(jié)約水資源就要提高水的利用效益。請寫農(nóng)業(yè)上節(jié)約用水的一種具體方法。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學反應的顏色變化.

(1)請你在編號、處各填入一種物質(zhì), ;

(2)根據(jù)上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質(zhì).請你寫出編號稀硫酸的化學性質(zhì) 。

(3)若編號的物質(zhì)是鹽.請你寫出符合編號的一個化學方程式: ,反應類型是 。

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【題目】化學變化中最小的粒子是

A.分子 B.質(zhì)子 C.中子 D.原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是( )

選項

實驗目的

實驗操作

A

檢驗NaCl中含有Na2CO3

加水溶解

B

鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液

加Na2CO3溶液

C

除去FeSO4溶液中的CuSO4

加適量Zn粉,過濾

D

除去CO2中的CO

通過足量NaOH溶液

A. A B. B C. C D. D

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