實驗 步驟 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 溶液變?yōu)?br />紅色 | 稀酸中的鐵片表面都有 氣泡產(chǎn)生,銅片表面都沒有明顯現(xiàn)象 | 溶液由紅色變?yōu)?br />無色 |
分析 與 結(jié)論 | 結(jié)論:稀酸能與指示劑作用 | 鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ 結(jié)論:稀酸能與活潑金屬反應(yīng) | 結(jié)論: 酸能和堿反應(yīng) |
分析 【實驗?zāi)康摹繌暮竺媸菍嶒瀮?nèi)容和結(jié)論可以分析出本實驗?zāi)康模?br />【實驗內(nèi)容】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)回答,①酸能使紫色石蕊試液變紅,②酸能與活潑金屬反應(yīng)放出氫氣,③酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水.
【實驗思考】酸具有通性的原因是酸中都含有氫離子,即氫元素.
解答 解:【實驗?zāi)康摹靠筛鶕?jù)該實驗的內(nèi)容及其結(jié)論逆向推導(dǎo)為:探究稀酸的通性.
【實驗內(nèi)容】根據(jù)實驗步驟的內(nèi)容依次判斷,步驟①:石蕊試液分別滴入稀硫酸、鹽酸中,溶液都變?yōu)榧t色;步驟②:鐵在金屬活動性順序中排在H的前面,鐵能置換稀硫酸或鹽酸里的氫,反應(yīng)時鐵片表面都有氫氣的氣泡產(chǎn)生,鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;步驟③:在含有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中分別滴入鹽酸和稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色,說明酸能與堿反應(yīng).
【實驗思考】從物質(zhì)組成的角度解釋稀酸具有酸的通性的原因是酸都含有氫元素.
故答案為:【實驗?zāi)康摹刻骄浚ɑ蛘J(rèn)識)稀酸的通性.
【實驗內(nèi)容】
實驗步驟 | |||
實驗現(xiàn)象 | 紅 | 氣泡 | 紅色變?yōu)闊o色 |
分析與結(jié)論 | Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ | 和堿反應(yīng) |
點評 學(xué)會從現(xiàn)象得出結(jié)論,有結(jié)論推出物質(zhì)的性質(zhì),進(jìn)而找出物質(zhì)具有此性質(zhì)的原因,這是認(rèn)識物質(zhì)的方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2O2-:表示2個氧離子 | |
B. | 2O:表示2個氧原子 | |
C. | SO42-:右上角的“2”表示二氧化硫中氧元素的化合價為-2價 | |
D. | H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木已成舟 | B. | 花香四溢 | C. | 死灰復(fù)燃 | D. | 滴水石穿 |
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