金屬在生產、生活中有廣泛應用。
(1)我國深水鉆井平臺“981”用鋼量達3萬噸,露出平臺的鋼很容易生銹,鐵銹的主要成分是____________(填化學式),寫出用鹽酸除去鐵制品表面鐵銹的化學方程式____________。
(2)現(xiàn)有含雜質的赤鐵礦(主要成分為 Fe2O3)樣品,為了測定該樣品中氧化鐵的質量分數(shù),某同學取該樣品 5.0g。該同學在實驗室用一氧化碳還原赤鐵礦(雜質不參加反應)。裝置示意圖如下:
①在直形管內發(fā)生反應的化學方程式是:____________。
②下列關于該實驗的操作描述正確的是_________________。
A開始時應先預熱玻璃管,后通入一氧化碳
B反應過程可觀察到固體由黑色逐漸變紅
C盛裝藥品前應先檢查裝置氣密性
D將尾氣點燃或收集,可防止一氧化碳污染空氣
③樣品充分反應后,測定實驗數(shù)據(jù),澄清石灰水增重 3.3g.計算:
I.反應生成 CO2 的質量是____________;
II.該樣品中氧化鐵的質量分數(shù)是____________。
(3)某化學興趣小組同學在實驗室將一定質量的鋅粉放入盛有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,濾液呈無色。
①濾渣中一定含有的金屬是____________。
②濾液中一定含有的陽離子是_______________。
科目:初中化學 來源:山東省臨沂市郯城縣2018-2019學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
下列對宏觀事實的微觀解釋,錯誤的是
A.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因為分子變小了
B.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,是因為分子在不斷運動
C.水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大,是因為分子之間的間隔變大了
D.金剛石和石墨物理性質不同,是因為碳原子的排列方式不同
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科目:初中化學 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019-2020學年九年級下學期3月線上測試化學試卷A 題型:推斷題
X、Y、C、D 為生活中常見物質。X 是單質,其余為化合物,Y 為光合作用的產物,D 常溫下為液體。各物質間的轉化關系如圖所示,回答下列問題:
(1)D 的化學式為_____;
(2)②的化學方程式為______, 此反應將太陽能轉化為_______能;
(3)寫出檢驗 X 的有關操作、現(xiàn)象以及結論:___________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019-2020學年九年級下學期3月線上測試化學試卷A 題型:單選題
下列排序正確的是()
A.溶液 pH:
B.碳元素含量:
C.金屬活動性順序:
D.硫元素化合價:
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學年九年級下學期階段性訓練化學試卷 題型:科學探究題
為探究鹽酸的化學性質,某化學小組做了如下實驗:
(1)上述反應中無明顯現(xiàn)象的為_______________(填字母序號,下同),有氣泡產生的是____________;B 試管中所發(fā)生反應的化學方程式為____________。
(2)將反應后 D 和 E 試管中的廢液倒入一潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質的成分進行 探究。
查閱資料得知:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(假設與猜想)猜想一:NaCl;猜想二:NaCl 和 CaCl2 ;猜想三:NaCl、Ca(OH)2 和 HCl;猜想四:____________。
(討論與交流)經討論,同學們一致認為猜想____________是錯誤的。
(實驗與結論)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液 | 無現(xiàn)象 | 猜想四 成立 |
取少量濾液于試管中,滴加適量_____________ | ____________ |
(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質,是因為它們的溶液中都存在____________。
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學年九年級下學期階段性訓練化學試卷 題型:單選題
下列實驗方案或操作,你認為可行的是( )
A.施用氫氧化鈉固體改良酸性土壤
B.通過灼燒聞氣味的方法區(qū)別滌綸和羊毛纖維
C.用 pH 試紙測定溶液酸堿度時,先將 pH 試紙用水濕潤
D.稀釋濃硫酸時,把水沿器壁慢慢注入濃硫酸里,并不斷攪拌
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學年九年級下學期階段性訓練化學試卷 題型:單選題
2017 年 5 月,中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應制取乙烯,其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.生成物分子數(shù)之比是 1:2:4
B.乙烯的化學式為 C2H4
C.反應前后分子種類、數(shù)目均不變
D.該反應中有單質生成
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科目:初中化學 來源:2019年陜西省榆林市中考模擬化學試卷 題型:實驗題
某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質,回答下列問題:
(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,從A~E中選用的發(fā)生和收集裝置是______ (填字母)。
(2)圖中的裝置F可用于實驗室制備CO2,反應的化學方程式為______;該裝置與B裝置相比,優(yōu)點是______。
(3)如圖是幾種氣體發(fā)生裝置,通過關閉止水夾或活塞可以隨時控制反應發(fā)生和停止的是______(填序號)。
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省東莞市初中部中考一;瘜W試卷 題型:單選題
如圖是硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應的微觀示意圖,由此得出的結論錯誤的是( )
A.該反應屬于復分解反應
B.反應后溶液中存在的粒子只有硝酸根離子和鈉離子
C.該反應的實質是 Ag+和 Cl﹣結合生成 AgCl
D.硝酸銀溶液與氯化鉀溶液反應的實質與該反應相同
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