9．氮化鋁是“LED”節(jié)能光源的制作材料之一，其中N的化合價(jià)為-3，則氮化鋁的化學(xué)式是（　�。�
A．NAlB．AlNC．Al3ND．AlN3

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：氮化鋁中氮顯-3價(jià)，鋁顯+3價(jià)，根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫規(guī)律可知其化學(xué)式為：AlN．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查化學(xué)式的書寫方法，掌握化合物化學(xué)式書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來(lái)制取氧氣．

（1）寫出上圖裝置B中的一種儀器的名稱錐形瓶或長(zhǎng)頸漏斗或?qū)Ч埽?br />（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。畼O易溶于水，其水溶液呈堿性．
①現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3，應(yīng)選擇的裝置的組合是AD（填標(biāo)號(hào)）．
②制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X．則X的化學(xué)式為H2O．
（4）請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查裝置A氣密性的方法：將裝置A與導(dǎo)管連接后，將導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生，放開手后，導(dǎo)管內(nèi)是否有水柱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2↑B．H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ H2↑+O2↑
C．4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5D．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ MgO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也需要同時(shí)滿足三個(gè)條件
B．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
C．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
D．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭一定含有C和H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)與能源、環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）以前大家多用煤作燃料，可能會(huì)造成的環(huán)境問(wèn)題是ABD（填字母）．
A．酸雨B．粉塵污染C．白色污染D．溫室效應(yīng)
（2）現(xiàn)在家家戶戶基本上做飯都在使用天然氣[主要成分是甲烷（CH4）]，請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式．
（3）煤、天然氣等都屬于化石燃料，不充分燃燒都會(huì)產(chǎn)生空氣污染物，在日常生活中，我們可以采取哪些措施使燃料充分燃燒？（任舉一例）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)測(cè)得的純度偏高，可能的原因是B．
A．粗鹽未完全溶解     B．過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣   C．蒸發(fā)過(guò)程中晶體飛濺  D．蒸發(fā)后所得精鹽潮濕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．井岡山是全國(guó)著名的紅色旅游景區(qū)．下列在景區(qū)活動(dòng)中涉及到化學(xué)變化的是（　　）
A．劃船比賽B．露天燒烤C．聽(tīng)紅色故事D．登山拍照

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)使我們學(xué)會(huì)從微觀的視角認(rèn)識(shí)宏觀的世界．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖：（“●”、“”、“○”為不同元素的原子），請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)中發(fā)生分裂的微粒是CD；
A、●B、○C、    D、
（2）該反應(yīng)中各物質(zhì)的構(gòu)成微粒是分子（填“分子”或“原子”），參加反應(yīng)的“”和“”的個(gè)數(shù)比為1：2，該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．2015年4月6日晚19時(shí)左右，福建漳州的古雷PX項(xiàng)目發(fā)生爆炸．從現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)的各種視頻、圖片，看后讓人不寒而栗，內(nèi)心祈愿當(dāng)?shù)匕傩漳馨埠茫甈X是“對(duì)二甲苯”，其化學(xué)式為C8H10，相關(guān)性質(zhì)如下：
①無(wú)色透明液體，有芳香氣味  ②熔點(diǎn)13.2℃、沸點(diǎn)138.5℃③密度0.86g/cm3
④可燃    ⑤有揮發(fā)性，但比汽油低　　　⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低
⑦低毒，毒性與汽油相當(dāng)．
根據(jù)上述信息，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）上表中屬于PX物理性質(zhì)的是（填數(shù)字序號(hào)）①②③⑤；
（2）試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O；
（3）根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX？密封保存、嚴(yán)禁煙火．

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