現(xiàn)有mg KClO3跟2g MnO2混合加熱，完全反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量是ng，則生成氧氣的質(zhì)量是（       ）
A．(m+2-n)gB．(m-n)gC．(m-2-n)gD．(n-2)g
A

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和是不會(huì)發(fā)生改變的。反應(yīng)前質(zhì)量總和為m+2，反應(yīng)后剩余固體與產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量總和也為m+2，由此不難得出，氧氣為(m+2-n)g 。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列哪組物質(zhì)中硫元素化合價(jià)相同
A．S、SO2B．SO2、H2SO4C．H2S、H2SO4D．SO3、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某物質(zhì)W在氧氣中充分燃燒后，生成了4．4克CO2和3．6克的水，消耗的氧氣為6．4克 ，則W中所含有的元素判斷正確的是：（  ）
A．一定含有C、H元素，不含O元素    B．一定含有C、H元素，可能有O元素
C．一定含有C、H、O三種元素        D．條件不足，不能判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

奧司他韋（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播，起到治療流行性感冒的作用．下列對(duì)奧司他韋的說法不正確的是（  ）
A．從分類角度看：屬于有機(jī)物
B．從量的角度看：氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為20.5%
C．從組成角度看：由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D．從結(jié)構(gòu)角度看：分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為8：14：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)既既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)是  (   ）
A．磷＋氧氣五氧化二磷B．碳酸氫銨氨氣＋水＋二氧化碳
C．乙炔＋氧氣水＋二氧化碳D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型。
（1）鐵絲在氧氣中燃燒                                ，（        ）；
（2）加熱暗紫色固體制取氧氣                          ，（         ）；
（3）木炭在空氣中燃燒                                   ；
（4）在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：

該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請(qǐng)回答下列問題：

（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是     （選填序號(hào)）。
A．質(zhì)子數(shù)不同B．最外層電子數(shù)不同C．中子數(shù)不同D．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（2）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是                       ；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是                        。
（3）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由     元素過渡到     元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾。
（4）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽離子       ，陰離子       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A．原子核外電子數(shù)不同B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
C．相對(duì)原子質(zhì)量不同D．單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，化學(xué)式書寫正確的是（  ）
A．氫氧化鈣CaOHB．氯化鉀 KCl2
C．硫酸銅CuSO4D．氧化鐵 FeO

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