有一塊布料，請(qǐng)你鑒別它是羊毛織物還是化纖織物．

答案：
解析：

從布料的毛邊抽一根絲，用火點(diǎn)燃，如聞到有燒焦羽毛的氣味，燃燒后的剩余物可以用手指擠壓成粉末狀，則為羊毛織物．如無(wú)焦糊味，且燃燒后的剩余物用手指擠壓不成粉末狀的，則為化纖織物．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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收集資料

請(qǐng)你咨詢家長(zhǎng)或商場(chǎng)售貨員，了解有關(guān)羊毛織物和化纖織物的知識(shí)．

探究樂(lè)園

提出問(wèn)題：有一塊布料，請(qǐng)你鑒別是羊毛織物還是化纖織物．

探究過(guò)程：經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐中積累起來(lái)的，發(fā)動(dòng)你的好朋友一起參與進(jìn)來(lái)吧！

收集證據(jù)：

分析思考：區(qū)別羊毛和化纖的方法有多種，比如光澤度、手感等．對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不豐富的我們來(lái)說(shuō)，用燃燒的方法要穩(wěn)妥一些．

(1)羊毛接近火焰時(shí)先________，燃燒時(shí)有________味，燃燒后灰燼________，為帶有光澤的硬塊，用手指一壓就變成________．

(2)化學(xué)纖維如錦綸接近火焰時(shí)迅速________，燃燒比較________，有________氣味，趁熱可以拉成絲，灰燼為_(kāi)_______色玻璃球狀，不易破碎．

交流合作：與同學(xué)交流你的實(shí)驗(yàn)心得．

得出結(jié)論：通過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)，你總結(jié)出了什么好的區(qū)分方法？

(3)收集一些天然纖維和合成纖維，分別置于酸溶液和堿溶液中(可配制多種不同濃度的溶液)，觀察、比較它們的耐酸堿情況，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：043

收集資料

請(qǐng)你咨詢家長(zhǎng)或商場(chǎng)售貨員，了解有關(guān)羊毛織物和化纖織物的知識(shí)．

探究樂(lè)園

提出問(wèn)題：有一塊布料，請(qǐng)你鑒別是羊毛織物還是化纖織物．

探究過(guò)程：經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐中積累起來(lái)的，發(fā)動(dòng)你的好朋友一起參與進(jìn)來(lái)吧！

收集證據(jù)：

分析思考：區(qū)別羊毛和化纖的方法有多種，比如光澤度、手感等．對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不豐富的我們來(lái)說(shuō)，用燃燒的方法要穩(wěn)妥一些．

(1)羊毛接近火焰時(shí)先________，燃燒時(shí)有________味，燃燒后灰燼________，為帶有光澤的硬塊，用手指一壓就變成________．

(2)化學(xué)纖維如錦綸接近火焰時(shí)迅速________，燃燒比較________，有________氣味，趁熱可以拉成絲，灰燼為_(kāi)_______色玻璃球狀，不易破碎．

交流合作：與同學(xué)交流你的實(shí)驗(yàn)心得．

得出結(jié)論：通過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)，你總結(jié)出了什么好的區(qū)分方法？

(3)收集一些天然纖維和合成纖維，分別置于酸溶液和堿溶液中(可配制多種不同濃度的溶液)，觀察、比較它們的耐酸堿情況，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

(1)有一塊布料，請(qǐng)你鑒別是羊毛織物還是化纖織物。________________________
(2)有一塑料袋，請(qǐng)你鑒別是否可以用于盛放食品。________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案