【題目】同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).

(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置A制取CO2,該裝置能通過(guò)上下移動(dòng)穿過(guò)橡膠塞的粗銅絲來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止.A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________該反應(yīng)屬于________ 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替_________(填“能”或“不能”),原因是______

(2)濃H2SO4具有強(qiáng)烈的吸水性,可作為干燥劑除去某些氣體中的水分.如用裝置B干燥CO2,則CO2應(yīng)從_________(填字母)端口通入.

(3)如用裝置C收集CO2,則CO2應(yīng)從_________(填字母)端口通入.

(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測(cè)量CO2的體積,植物油的作用是________

【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 復(fù)分解 不能 鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣 a c 防止二氧化碳溶于水

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;

(2)干燥氣體時(shí),導(dǎo)管一般遵循長(zhǎng)進(jìn)短出的原則;

(3)二氧化碳的密度比空氣大;

(4)二氧化碳能夠溶于水。

(1)大理石碎片應(yīng)放在有孔塑料袋中;A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲不能用鐵絲代替,原因是鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;

(2)如用裝置B干燥CO2,則CO2應(yīng)從a端口通入;

(3)如用裝置C收集CO2,由于二氧化碳的密度比空氣大,則CO2應(yīng)從c端口通入;

(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測(cè)量CO2的體積,植物油的作用是防止二氧化碳溶于水,從而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體或有關(guān)氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的一些裝置圖。根據(jù)要求回答問(wèn)題

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體若選用B裝置,除因?yàn)榉磻?yīng)條件不需要加熱外,還因?yàn)?/span>_____。寫一個(gè)用B裝置制取某氣體的化學(xué)方程式____,該氣體可用C裝置收集,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是____,證明該氣體已收集滿。若用E裝置來(lái)收集該氣體,則氣體應(yīng)從該裝置的___(”)管口進(jìn)入。

(2)用如圖的裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn),容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應(yīng)采取的措施是_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

(3)如圖所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是______; 紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a停在刻度_____(填數(shù)字)處。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到某未知濃度硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究。

已知,鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

(提出問(wèn)題)鋅粒加入某未知濃度硫酸后生成的氣體是什么?

(查閱資料)

①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會(huì)產(chǎn)生氧氣;

②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色;

③H2+CuO Cu+H2O

(提出猜想)

甲:氣體是H2 ; 乙:氣體是SO2 ; 丙:氣體是SO2和H2 。

(實(shí)驗(yàn)探究)

為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行)進(jìn)行探究:

(1)實(shí)驗(yàn)開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有________。

(2)C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體,加熱一段時(shí)間后,觀察到______,證明氣體中含有H2。

(討論)

(1)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢?

用文字簡(jiǎn)述原因:_________。

(2)鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是____(任填一種合理的答案)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的鐵和鋅兩種金屬,分別與相同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. M、N中較活潑的金屬是N

B. M、N中產(chǎn)生氫氣較多的是M

C. M表示金屬鐵

D. N表示金屬鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20175月,中國(guó)科學(xué)院,國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì),全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)在北京聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會(huì),正式向社會(huì)發(fā)布115號(hào)等元素的中文名稱,115號(hào)元素的相關(guān)信息如圖所示,有關(guān)該元素說(shuō)法不正確的是( )

A. 屬于非金屬元素 B. 原子序數(shù)為115

C. 元素名稱為鏌 D. 元素符號(hào)為Mc

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。常用于保存液體藥品的是________;用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_________。(填序號(hào))

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要掌握正確的實(shí)驗(yàn)技能。

①圖甲所示的蒸發(fā)操作中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束要等___________時(shí),再熄滅酒精燈;

②圖乙表示稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量,出現(xiàn)的錯(cuò)誤是____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題( )

① ② ③ ④ ⑤

(1)氯元素原子的質(zhì)子數(shù)_____,相對(duì)原子質(zhì)量__________

(2)鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是___________;在元素周期表中,鈉元素和氯元素位于_______(選填序號(hào))

A.同一周期 B.不同周期 C.同一族 D.不同族

(3)上圖①②③④四種粒子中,表示鈉原子的是_____(選填序號(hào),下同);構(gòu)成氯化鈉粒子是______;化學(xué)性質(zhì)相似的是_________

(4)若⑤表示Mg2+,則X=_____,那么④和⑤相互作用形成的化合物的化學(xué)式是____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖中粒子共能表示四種元素

B.圖中表示陰離子的是c、e

C.圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+

D.圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化,其中正確的是(  )

A

B

C

D

向一定量的石灰水中通入二氧化碳

在某一密閉裝置內(nèi)

點(diǎn)燃紅磷

加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物

向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案