煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒的更快，更充分，是因?yàn)?div id="wlojmtg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
考點(diǎn)：完全燃燒與不完全燃燒
專題：化學(xué)與生活
分析：促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒的更快，更充分，是因?yàn)槊簤K經(jīng)粉碎處理后增大了煤與氧氣的接觸面積．
故答案為：增大了煤與氧氣的接觸面積．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關(guān)鍵．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

    （1）儀器a的名稱是
     
    ；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
     
    ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
     
    ．
    （2）裝置D中觀察到
     
    層蠟燭先熄滅，
     
    層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的
     
    ，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于
     
    ．
    （3）用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從
     
    （填“c端”或“d端”）通入．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    用直線將下列污染物的類別和它的實(shí)例連接起來(lái)．
    水污染物類別：（1）工業(yè)廢水  （2）生活中廢氣   （3）生活中污水  （4）過(guò)量使用化肥    （5）放射性污染物
    水污染實(shí)例：A．過(guò)多使用碳酸銨B．核爆炸的降落物 C．用洗衣粉洗衣后的水 D．重金屬礦渣 E．燒煤產(chǎn)生的氣體．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖所示是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%的生理鹽水的全過(guò)程：
    （1）指出圖中共有
     
    處錯(cuò)誤；
    （2）配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%，則可能造成誤差的原因是
     
    ．
    A．用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)     B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
    C．氯化鈉晶體不純             D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    在本課題中，我們用“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證探究質(zhì)量守恒定律．你知道嗎？其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是在舊教材的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)得來(lái)的．新舊教材實(shí)驗(yàn)裝置如圖A所示：
    （1）該實(shí)驗(yàn)的錐形瓶中的細(xì)沙的作用是
     

    （2）請(qǐng)你分析簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)裝置改良后的優(yōu)點(diǎn)：
     

    （3）實(shí)驗(yàn)改良的指導(dǎo)思想是：藥品盡量減少，操作盡量方便，現(xiàn)象盡量明顯，污染盡量減小等．我們繼續(xù)分析上面的改良裝置，雖然優(yōu)點(diǎn)多多，但也仍存在缺點(diǎn)，如引燃白磷時(shí)，實(shí)際操作比較麻煩，而且白磷燃燒放熱難以觀察．我們不妨拋棄原來(lái)的內(nèi)部引燃法，采用外部引燃法，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)再繼續(xù)優(yōu)化成圖B的裝置：
    ①優(yōu)化后的實(shí)驗(yàn)還可以直觀地了解該反應(yīng)
     
    （填“放”或“吸”）熱．
    ②請(qǐng)你至少寫(xiě)出兩種引燃錐形瓶?jī)?nèi)部的白磷的方法：
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    用分子、原子的知識(shí)填空．              
    水變?yōu)樗魵鈺r(shí)，
     
    沒(méi)有變，只是
     
    發(fā)生了變化，該變化是
     
    變化．（填化學(xué)或變化）當(dāng)水在通電的條件下發(fā)生分解時(shí)，
     
    發(fā)生了變化，而
     
    和
     
    沒(méi)有發(fā)生變化，該變化是
     
    變化．（填化學(xué)或變化）

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
    （1）尿素[CO（NH2）2]在高溫下分解生成三聚氰胺（C3N6H6）、氨氣（NH3）和二氧化碳．
     

    （2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉（Na2CO3）和供給呼吸的氣體．
     

    （3）在400℃左右，有催化劑的條件下，用氨氣（NH3）可將有毒氣體NO還原為水和氮?dú)猓?div id="ixal0n9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    （4）用澄清石灰水鑒別二氧化碳．
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    白磷是一種劇毒、易燃物質(zhì)，應(yīng)該保存
     
    中．磷元素在元素周期表中排
     
    位．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類（用序號(hào)填寫(xiě)）：
    ①氯酸鉀②過(guò)氧化氫溶液③鋁箔④氮?dú)猗莸V泉水⑥液氧⑦硫粉⑧冰水混合物
    ⑨銅⑩二氧化錳．其中屬于混合物的有
     
    ；屬于氧化物的有
     
    ；屬于單質(zhì)的有
     
    ．

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