【題目】實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣和用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)都不需要加熱 B．發(fā)生的反應(yīng)類型都屬于分解反應(yīng)

C．可以用相同的發(fā)生裝置 D．可以用相同的收集裝置

【答案】B

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣和用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較：不需要加熱；發(fā)生的反應(yīng)類型前者屬于分解反應(yīng)，后者屬于復(fù)分解反應(yīng)；因?yàn)槎疾灰訜峥梢杂孟嗤陌l(fā)生裝置 ；可以用相同的收集裝置，因?yàn)槎叩拿芏榷即笥诳諝�。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟 （選填字母）（A．地殼中金屬元素的含量；B．金屬的導(dǎo)電性；C．金屬的活動(dòng)性）關(guān)系最大．

（2）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的 和 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)．請(qǐng)寫出一條防止鐵制品生銹的方法 ．目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是 （選填字母）．

A．節(jié)約金屬資源；B．減少礦物開(kāi)采，合理利用資源；C．防止鋼鐵生銹

（3）工人師傅切割鐵板時(shí)，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ．

（4）某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：

步驟①中，金屬X是 ；

步驟②中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年廣東省廣州市 】健康的生活離不開(kāi)化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．鈣是人體中的微量元素 B．油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可大量攝入油脂

C．雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì) D．淀粉酶屬于糖類，可用于為人體提供能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是

A．該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸

B．a(chǎn)克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量

C．A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl

D．B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列屬于合成材料的是（ ）

A．陶瓷 B．塑料 C．羊毛 D．木材

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證其余猜想，某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．

【實(shí)驗(yàn)探究】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有 ．學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出

【實(shí)驗(yàn)探究】中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是

A．有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸

B．鹽類：燒堿、純堿

C．混合物：煤、石油、冰水共存物

D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，將5.6g生石灰放入94.4g水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．<1％ B．>1％ C．5．6％ D．7．4％

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省雅安市】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．汽油揮發(fā) B．干冰升華 C．糧食釀酒 D．蠟燭熔化

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