小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實驗,反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

⑴請寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式                             ;

⑵小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是                          ;

⑶請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液

                 

恰好中和

取樣于試管中,加入            

產(chǎn)生氣泡

第二種可能性

 

【答案】

⑴HCl + NaOHNaCl + H2O    ⑵鹽酸過量

⑶無變化(或紫色)     鋅粉(或鐵粉、碳酸鈉、碳酸鈣等)

【解析】

試題分析:根據(jù)圖示結(jié)合題意分析。

(1)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O。

(2)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸后,加入酚酞溶液不變色,不能說明二者恰好完全反應(yīng),因為若酸過量,酚酞也呈無色。

(3)要驗證酸是否過量,只需根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析即可,注意要選擇現(xiàn)象明顯,操作簡便的試劑。

甲:取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液,由于結(jié)論是恰好中和,故石蕊試液試液不變色。

乙:根據(jù)結(jié)論是“第二種可能性”,即酸過量,結(jié)合實驗現(xiàn)象“產(chǎn)生氣泡”,故

可取樣于試管中,加入碳酸鈉溶液,有氣泡產(chǎn)生;因為酸能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;

或可取樣于試管中,加入鋅粒等活潑金屬,有氣泡產(chǎn)生;因為酸能與活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。

考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,酸堿指示劑的使用,書寫化學(xué)方程式

點(diǎn)評:對于驗證型實驗探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實驗設(shè)計方案,進(jìn)行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象,來驗證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實驗,反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于燒杯中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是
鹽酸過量
鹽酸過量
;
(2)請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.
實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液
無變化(或紫色)
無變化(或紫色)
恰好中和
取樣于試管中,加入
鋅粉(或鐵粉、碳酸鈉、碳酸鈣等)
鋅粉(或鐵粉、碳酸鈉、碳酸鈣等)
產(chǎn)生氣泡 第二種可能性

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實驗,反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

⑴請寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式                             ;
⑵小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是                          ;
⑶請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。

實驗
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論

取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液
                 
恰好中和

取樣于試管中,加入            
產(chǎn)生氣泡
第二種可能性

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科目:初中化學(xué) 來源:0115 中考真題 題型:實驗題

小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實驗,反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1)請簡述中和反應(yīng)的實質(zhì)___________;
(2)小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是______;
(3)請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表(選擇甲、乙中的一個作答):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實驗,反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和,他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

⑴請寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式                              ;

⑵小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是                           ;

⑶請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中,加入幾滴紫色石蕊溶液

                  

恰好中和

取樣于試管中,加入            

產(chǎn)生氣泡

第二種可能性

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