實(shí)驗(yàn)室要用硝酸鉀固體配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液．
（1）配制溶液需完成計(jì)算、稱量、
溶解
溶解
 三個(gè)步驟．
（2）會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有哪些？
AC
AC

A．硝酸鉀中有雜質(zhì)           B．稱量時(shí)使用了生銹的砝碼
C．用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù) D．配制完成后移取液體時(shí)有部分濺出．
分析：（1）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答．
（2）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液的步驟：計(jì)算、稱量（量�。�、溶解．
（2）A、硝酸鉀中有雜質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致稱量的硝酸鉀的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確．
B、稱量時(shí)使用了生銹的砝碼，會(huì)造成硝酸鉀的質(zhì)量增加，會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確．
D、溶液具有均一性，配制完成后移取液體時(shí)有部分濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故答案為：（1）溶解；（2）AC．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的因素（可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、市場(chǎng)上有一種夾層冷飲料，其包裝結(jié)構(gòu)如下圖所示：

飲用前只要將小袋刺破，使固體和液體充分接觸，過(guò)一會(huì)就能得到冰冷的飲料．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）夾層內(nèi)的物質(zhì)最有可能的是
D
．
A．碳酸鈣和稀鹽酸    B．生石灰和水    C．氯化鈉和水    D．硝酸鉀和水
（2）丟棄這些飲料罐不僅會(huì)浪費(fèi)金屬資源，而且還會(huì)造成環(huán)境污染．小華同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案，收集飲用后夾層的溶液，經(jīng)過(guò)操作①后，可以將夾層的固體順利回收再用．那么操作①是
蒸發(fā)溶劑
，在實(shí)驗(yàn)室要完成該操作，除了鐵架臺(tái)（帶鐵圈）外還需使用的儀器是
蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可以用做無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：
根據(jù)圖示情景和范例，編寫(xiě)計(jì)算題，并完成相關(guān)內(nèi)容．

【情景1】實(shí)驗(yàn)室要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的硝酸鉀溶液，應(yīng)該怎么操作？
（1）編題范例：配制5%的硝酸鉀溶液100g，分別需硝酸鉀固體和水各多少？
（2）配制該溶液的操作步驟：
①計(jì)算：
需硝酸鉀：100g×5%=5g，水的體積：
100g-5g
1g/cm3
=95mL
需硝酸鉀：100g×5%=5g，水的體積：
100g-5g
1g/cm3
=95mL
．
②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用
100
100
mL的量筒量取所需的水；
③溶解：將稱得的硝酸鉀固體放入燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁?BR>④裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標(biāo)簽．
⑤反思：若最后配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，則可能的原因是
量取水時(shí)仰視液面（合理均可）
量取水時(shí)仰視液面（合理均可）
（寫(xiě)出一條即可）
【情景2】為配制無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液，需要將一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀濃溶液加水稀釋成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀溶液

（1）編寫(xiě)題目
配制0.5%的硝酸鉀溶液100g，分別需5%的硝酸鉀溶液和水各多少克？
配制0.5%的硝酸鉀溶液100g，分別需5%的硝酸鉀溶液和水各多少克？
．計(jì)算過(guò)程
需要5%的硝酸鉀溶液：
100g×0.5%
5%
=10g，水的質(zhì)量：100g-10g=90g
需要5%的硝酸鉀溶液：
100g×0.5%
5%
=10g，水的質(zhì)量：100g-10g=90g

（2）硝酸鉀中K、N、O三種元素的質(zhì)量比是
39：14：（16×3）=39：14：48
39：14：（16×3）=39：14：48
（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室（室溫為20℃）準(zhǔn)備將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的硝酸鉀溶液變?yōu)?0%的硝酸鉀溶液．同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為有三種方法可以達(dá)到目的：
（1）可以加入硝酸鉀固體．你認(rèn)為加入硝酸鉀的質(zhì)量為
5.6
5.6
g；
（2）可以蒸發(fā)水．你認(rèn)為蒸發(fā)水的質(zhì)量為
50
50
g；
（3）可以加入15%的硝酸鉀溶液．你認(rèn)為加入15%的硝酸鉀溶液的質(zhì)量為
100
100
g；
（4）生物老師正在配制某植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液．要同學(xué)們幫忙配制100mL的硝酸鉀飽和溶液，如何迅速配制出來(lái)？?jī)x器、藥品不限，已知20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g．簡(jiǎn)述你認(rèn)為最簡(jiǎn)單的方法：
在燒杯中加入足量的水，把硝酸鉀固體加到水中，邊加邊攪拌直到有少量固體存在，然后用量筒量100mL的溶液即可
在燒杯中加入足量的水，把硝酸鉀固體加到水中，邊加邊攪拌直到有少量固體存在，然后用量筒量100mL的溶液即可
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室要用硝酸鉀固體配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液．
（1）配制溶液需完成計(jì)算、稱量、______ 三個(gè)步驟．
（2）會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有哪些？______
A．硝酸鉀中有雜質(zhì)　　　　　 B．稱量時(shí)使用了生銹的砝碼
C．用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù) D．配制完成后移取液體時(shí)有部分濺出．

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