【題目】金屬鈦(Ti)的硬度大、熔點高，常溫下耐酸堿，是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料，鈦的提取可用鈦酸亞鐵為原料。

（1）鈦酸亞鐵(用R表示)與碳在高溫下反應(yīng)的化學方程式為，TiO2中氧元素的化合價為-2，則Ti元素的化合價為___，鈦酸亞鐵R的化學式是__；

（2）TiCl4在高溫下與過量的Mg反應(yīng)可制取金屬鈦，同時生成氯化鎂，寫出此反應(yīng)的化學方程式____．除去所得金屬鈦中少量的金屬鎂可用的試劑是____．

【答案】+4價 FeTiO3 稀鹽酸(合理即可)

【解析】

（1）在化合物中氧元素顯-2價，設(shè)鈦元素的化合價是，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：+（-2）×2=0，則=+4價；由反應(yīng)的化學方程式，反應(yīng)后的生成物中鐵、鈦、氧、碳原子個數(shù)分別為2、2、6、1，由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，則2R分子中含有2個鐵原子、2個鈦原子和6個氧原子，則每個R分子由1個鐵原子、1個鈦原子和3個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學式為FeTiO3；

（2）TiCl4在高溫下與過量的Mg反應(yīng)可制取金屬鈦，同時生成氯化鎂，此反應(yīng)的化學方程式為；金屬鈦（Ti）常溫下耐酸堿，鎂能與酸反應(yīng)，除去所得金屬鈦中少量的金屬鎂，可選用稀鹽酸或稀硫酸（合理即可）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的甲乙兩種固體分別加入到等質(zhì)量 t0℃的水中充分溶解后均有固體剩余，升高溫度到 t3℃剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖下列說法錯誤的是（　�。�

A.t2℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度甲 >乙

B.t3℃時，甲是飽和溶液

C.t0℃ ~t2℃乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大

D.將溫度從 t2℃降至 t1℃時，甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)X、Y表示的概念之間存在如圖所示的“包含”關(guān)系的是（　�。�

選項

X

Y

A

氧化物

化合物

B

化合反應(yīng)

分解反應(yīng)

C

堿性溶液

堿溶液

D

飽和溶液

濃溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年9月25日，我國北京大興國際機場正式投運，在這一形似“鳳凰展翅”的宏偉建筑中，使用了各類材料，如航站樓使用了含釩抗震鋼筋，它可抵抗12級臺風。

(1)機場建設(shè)中多采用銅線為導(dǎo)線，是因為銅線的延展性和_____性較好。

(2)含釩鋼筋屬于_____ (填“純金屬”或“合金”)，使用含釩鋼筋支撐航站樓的優(yōu)點是_____(寫出一點即可)。

(3)在機場建設(shè)中使用各種高端水性環(huán)保漆，不僅美觀環(huán)保，更是為了防銹，其防銹原理是_____。

(4)小剛同學為探究X、鐵、Y和Z四種金屬的活動性順序，進行了以下實驗：

①如圖，將X、鐵、Y和Z分別加入到四份完全相同的稀鹽酸溶液中，觀察到金屬Y和鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生，金屬X和金屬Z的試管中無明顯現(xiàn)象。

由圖可知，金屬Y可能是_____ (填序號)。

A Cu B Mg C Hg D Al

②將金屬X的單質(zhì)插入到金屬Z的可溶性鹽溶液中，觀察到金屬X的表面有一層銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色變成藍色，則金屬X為_____；

③綜上所述，X、鐵、Y和Z四種金屬的活動性順序為_____；

(5)向含有AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，反應(yīng)過程中，測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是_____。

A a點，滴加加稀鹽酸，無白色沉淀產(chǎn)生

B b點，溶液中的溶質(zhì)為AgNO3和Fe(NO3)2

C c點，過濾后得到的固體有三種

D e點，向過濾后的固體加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一種或幾種，為了探究其成分，實驗過程如圖所示，關(guān)于該實驗的說法中，正確的是（）

A.步驟Ⅱ中沉淀不溶解，則原白色粉末一定有K2SO4，一定沒有Na2CO3

B.步驟Ⅱ中沉淀全部溶解，則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3，可能有KCl

C.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4

D.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末的組成可能有3種情況．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示正確的是（　　）

A.5個氫分子：5HB.兩個鐵原子：2Fe

C.一個鎂離子：Mg+2D.氧化銅中氧元素的化合價：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“學化學，愛化學，用好化學”學習小組在實驗室選用下列裝置制取氣體：

回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器名稱：①_____；②_____。

（2）小組同學想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的A和D進行組裝。你認為A裝置中還缺少_____。其反應(yīng)的方程式是：_____。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母編號，下同），收集裝置應(yīng)選_____，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。

（4）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水的氣體�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____，（選填上圖中的字母）應(yīng)該選擇的收集裝置是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學想探究實驗室制取CO2后殘留廢液中溶質(zhì)的成分，小組同學收集了定量學校實驗室的廢液缸中廢液。探究過程如下:

[反應(yīng)原理]_______________(用化學方程式表示)

[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

[作出猜想]甲同學認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認為還可能含有的溶質(zhì)是______________ (化學式)。

[查閱資料] CaCl2溶液呈中性。

[實驗與結(jié)論] (1)甲同學取少量廢液加入1支試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，結(jié)果溶液呈__________色，證明甲同學猜想是錯誤的。

(2)乙同學取適量廢液于試管中加入金屬鐵，實驗的現(xiàn)象是______________， 同樣證明甲同學的猜想錯誤。

(3)丙同學選取了一種不同于甲、乙同學的化學物質(zhì)進行實驗，同樣驗證甲同學的結(jié)論錯誤，則他選擇的化學物質(zhì)可能是______________(寫出一種物質(zhì)的名稱即可)

[拓展與應(yīng)用](1)實驗室用塊狀的大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)而不用粉末狀的大理石或石灰石和濃鹽酸反應(yīng)的原因是①_______________②_______________。

(2)如果實驗后的廢液直接倒入下水道會有什么危害______________(寫一點即可)

(3)如果用氫氧化鈣來處理，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見物質(zhì)，A、D是化合物，它們之間有如下反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件未標出）．

（1）若①是置換反應(yīng)，A是黑色固體，D為液體，則反應(yīng)①的化學方程式為_____．

（2）若①不是置換反應(yīng)，A不是黑色固體，C為單質(zhì)，則反應(yīng)①的化學方程式為_____，反應(yīng)②的化學方程式為_____．

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