在進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,按圖裝置進(jìn)行過(guò)濾.
請(qǐng)回答:
(1)加明礬的作用是________.圖中缺少的儀器是________,其作用是________.
(2)過(guò)濾時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能是________.
(3)改進(jìn)裝置后過(guò)濾,得到澄清透明的水,她高興地說(shuō),我制得了“純水”,對(duì)此,你有不同看法,理由是________,若要制得純水,還需采用的凈化方法是________.

解:(1)明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體,形成大顆粒易于沉降,進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需要用到玻璃棒引流,故填:吸附沉淀,玻璃棒,引流;
(2)過(guò)濾后,濾液仍然渾濁可能是液面高于濾紙邊緣,也可能是濾紙破損,故填:濾紙破損或液面高于濾低邊緣;
(3)經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作不能除去可溶性固體,得到的不是純水,要除去可溶性固體可以使用蒸餾的方法,故填:水中還溶有礦物質(zhì)等雜質(zhì),蒸餾.
分析:根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析,明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體,形成大顆粒易于沉降,進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需要用到玻璃棒引流,濾液渾濁可能是液面高于濾紙邊緣,也可能是濾紙破損,經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作不能除去可溶性固體,要除去可溶性固體可以使用蒸餾的方法.
點(diǎn)評(píng):本題考查了凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)過(guò)濾是分離不溶性
固體
固體
液體
液體
的方法.
(2)如圖為過(guò)濾裝置,請(qǐng)寫(xiě)出下列儀器、用品的名稱:
A.
玻璃棒
玻璃棒
 B.
濾紙
濾紙
 C.
漏斗
漏斗
 D.
燒杯
燒杯

(3)小紅在做水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)過(guò)過(guò)濾兩次,濾液仍渾濁,請(qǐng)你幫助她分析一下可能的原因:
濾紙破損
濾紙破損
、
液面高于濾紙的邊沿
液面高于濾紙的邊沿
儀器不干凈
儀器不干凈
(寫(xiě)兩種原因).改進(jìn)后再過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣報(bào):我終于制得了純水!你認(rèn)為他得到的
不是
不是
(填“是”或“不是”)純水,理由是
水中溶有可溶性的雜質(zhì)
水中溶有可溶性的雜質(zhì)
.若她想把得到的水真正變成純凈的水,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
蒸餾
蒸餾

(4)圖中A的作用是
引流
引流
,C的下端緊靠E內(nèi)壁是為了
防止濾液迸濺
防止濾液迸濺

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,按圖裝置進(jìn)行過(guò)濾.
請(qǐng)回答:
(1)加明礬的作用是
吸附沉淀
吸附沉淀
.圖中缺少的儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流

(2)過(guò)濾時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能是
濾紙破損
濾紙破損

(3)改進(jìn)裝置后過(guò)濾,得到澄清透明的水,她高興地說(shuō),我制得了“純水”,對(duì)此,你有不同看法,理由是
水中還溶有礦物質(zhì)等雜質(zhì)
水中還溶有礦物質(zhì)等雜質(zhì)
,若要制得純水,還需采用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第3單元 自然界的水》2011年單元檢測(cè)卷(化州市良光中學(xué))(解析版) 題型:解答題

(1)過(guò)濾是分離不溶性______和______的方法.
(2)如圖為過(guò)濾裝置,請(qǐng)寫(xiě)出下列儀器、用品的名稱:
A.______ B.______ C.______ D.______
(3)小紅在做水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)過(guò)過(guò)濾兩次,濾液仍渾濁,請(qǐng)你幫助她分析一下可能的原因:______、____________(寫(xiě)兩種原因).改進(jìn)后再過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣報(bào):我終于制得了純水!你認(rèn)為他得到的______(填“是”或“不是”)純水,理由是______.若她想把得到的水真正變成純凈的水,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______.
(4)圖中A的作用是______,C的下端緊靠E內(nèi)壁是為了______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶市南開(kāi)中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,按圖裝置進(jìn)行過(guò)濾.
請(qǐng)回答:
(1)加明礬的作用是    .圖中缺少的儀器是    ,其作用是   
(2)過(guò)濾時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能是   
(3)改進(jìn)裝置后過(guò)濾,得到澄清透明的水,她高興地說(shuō),我制得了“純水”,對(duì)此,你有不同看法,理由是    ,若要制得純水,還需采用的凈化方法是   

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