2．寫出下列生活中熟悉的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）人們生活中最重要的氧化物是H2O；  
（2）人體中胃酸的主要成分是HCl；
（3）農(nóng)業(yè)上用來中和酸性土壤的堿是Ca（OH）2；
（4）司機(jī)駕車前飲用的飲料中不能含有C2H5OH．

分析 根據(jù)人們生活中最重要的氧化物是水，人體中胃酸的主要成分是鹽酸，農(nóng)業(yè)上用來中和酸性土壤的堿是熟石灰氫氧化鈣，司機(jī)駕車前飲用的飲料中不能含有酒精以及化學(xué)式的書寫規(guī)則進(jìn)行解答．

解答 解：（1）人們生活中最重要的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O；
（2）人體中胃酸的主要成分是鹽酸，其化學(xué)式為：HCl；
（3）農(nóng)業(yè)上用來中和酸性土壤的堿是熟石灰氫氧化鈣，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；
（4）司機(jī)駕車前飲用的飲料中不能含有酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH；
故答案為：（1）H2O  （2）HCl    （3）Ca（OH）2  （4）C2H5OH

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)式的書寫，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是③（填序號(hào)），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率．
（3）下列操作中會(huì)造成配得的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有ABE
A、稱取氯化鈉時(shí)左碼右物（5克以下用游碼）
B、稱取水時(shí)仰視讀數(shù)
C、稱量氯化鈉時(shí)右盤沒有放紙
D、向燒杯中加水時(shí)液體濺出
E、氯化鈉不純凈含雜質(zhì)
F、將配置好的溶液往細(xì)口瓶內(nèi)轉(zhuǎn)移裝瓶時(shí)液體濺出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．生活中處處有化學(xué)．你知道下列化學(xué)原理嗎？
（1）要證明自來水是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗(yàn)．
（2）使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢，用可食醋浸泡除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖甲、乙兩個(gè)裝置均可通過膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，達(dá)到使氣球鼓起來的目的（HCl氣體NH3氣體都極易溶于水），錐形瓶和膠頭滴管放入物質(zhì)正確的一組是（　　）
序號(hào)裝置名稱錐形瓶內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管中物質(zhì)
A甲HCl氣體NaOH溶液
乙NaCl固體H2O
B甲CaCO3稀鹽酸
乙NaOH固體H2O
C甲NH3氣體H2O
乙Cu稀鹽酸
D甲CO2氣體NaOH溶液
乙Zn稀H2SO4
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．上海世博會(huì)已經(jīng)變成了美好的回憶，本屆世博會(huì)提倡低碳，意指較低的溫室氣體排放．低碳生活是低能量、低消耗的生活方式．低碳它不僅是企業(yè)行為，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式．下列做法中不符合低碳生活理念的是（　�。�
A．短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式
B．辦公文本傳遞盡量做到無紙化，多用電子郵件
C．出門辦事，盡量乘坐公共交通工具
D．購物包裝，盡量使用一次性塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)興趣小組同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液．
【提出問題】這瓶NaOH溶液變質(zhì)了嗎？變質(zhì)情況如何？對(duì)此溶液的溶質(zhì)他們作出一些猜測(cè)．
【提出猜想】小忻：NaOH；小州：Na2CO3；你的猜測(cè)：NaOH、Na2CO3．
【查閱資料】BaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、CaCl2溶液都顯中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】小州設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)你根據(jù)表中內(nèi)容填寫小州實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．溶質(zhì)只有Na2CO3
假設(shè)你的猜想正確，并按小州的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH） 2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小州實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是③④（填序號(hào)）
（2）小州第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液（或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等）替代．
（3）如果你自己的猜想正確，小忻想要除去溶液中的變質(zhì)部分，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【拓展應(yīng)用】NaOH溶液應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后，對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液．實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示，下列說法中正確的組合是（　　）
①圖1中b→c段表示生成氣體的過程
②圖1中x點(diǎn)的值為106
③圖1中c時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有兩種
④圖1中b→c段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中h→k段表示．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．判斷下列變化是化學(xué)變化的是（　　）
A．
加熱冷水有氣泡		B．
燈泡發(fā)光
C．
冷卻溶液出現(xiàn)沉淀		D．
酚酞溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)小組查閱資料得知：在不同溫度下，甲烷（CH4）可將氧化鐵（Fe2O3）還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種．他們?yōu)樘骄考淄榕c氧化鐵反應(yīng)后產(chǎn)物（黑色粉末）的成分，實(shí)驗(yàn)如下：
（1）按圖1裝置連接好儀器，檢查裝置的氣密性后，往裝置中添加藥品．向黑色粉末中滴加稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生且廣口瓶中有水被壓入量筒內(nèi)，說明黑色粉末中含有Fe，產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．若通過測(cè)產(chǎn)生的氣體體積來確定樣品中某種成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，裝置中導(dǎo)管b的作用除了可以調(diào)節(jié)氣壓，使分液漏斗中液體順利流下，還可以防止滴加稀硫酸時(shí)生成的氣體從分液漏斗逸出．
（2）按圖2裝置連接好儀器（圖中夾持設(shè)備已略去）并檢查裝置的氣密性，然后往裝置中添加藥品．
①檢查氣密性的方法可以是先夾緊左側(cè)的止水夾K，然后將右側(cè)導(dǎo)管通入水中，用酒精燈對(duì)C中玻璃管微微加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出 現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先打開止水夾K并通入含有少量CO2的CO氣體，持續(xù)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃裝置C處的酒精噴燈，這樣先后操作的目的是排盡裝置內(nèi)空氣，防止爆炸．
②裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，裝置B中濃硫酸的作用是吸收水分，D裝置的作用是防倒吸．
③實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置E中石灰水變渾濁，則黑色粉末中含有Fe3O4，該實(shí)驗(yàn)的不足之處是缺少尾氣處理裝置．

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