【題目】（1）早在西漢時(shí)期的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就記載“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；

（2）“千錘百煉出深山”出自明朝于謙的《石灰吟》，詩(shī)句表達(dá)了石灰石高溫分解的過(guò)程，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

【答案】Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 CaCO3CaO+CO2↑

【解析】

（1）曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，故填：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4。

（2）石灰石高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑，故填：CaCO3CaO+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理，將氫氧化鈉、石灰水和稀鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中，當(dāng)他用手接觸燒杯外壁時(shí)，感覺(jué)到“發(fā)熱”，這一現(xiàn)象引起了他的注意，于是他進(jìn)行了如下探究。

[提出問(wèn)題]這三種物質(zhì)混合后，溶液中溶質(zhì)的組成有幾種可能?這三種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為_____。你認(rèn)為發(fā)熱的原因是______。

[提出假設(shè)]小明對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。

假設(shè)①:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2

假設(shè)②:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、 NaOH、 Ca（OH）2

假設(shè)③:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH

請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)

假設(shè)④:溶質(zhì)為________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]如果假設(shè)④成立，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

____

____

假設(shè)④成立

[實(shí)驗(yàn)反思] （1）比較幾種假設(shè)，能說(shuō)明作出假設(shè)④的理由是__。

（2）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙大

B. 10℃時(shí)，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同

C. 20℃時(shí)，把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. 將20℃時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至30℃，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去):


（1）在①②③④中，屬于置換反應(yīng)的是____________(填序號(hào))。

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是____________。

（3）在實(shí)驗(yàn)室里，反應(yīng)①選擇下圖中的___________ (選填甲、乙、丙)。


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銀溶液見(jiàn)光易分解，因此需要保存在棕色的試劑瓶中，為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取50g該溶液，并向其中加入NaCl溶液，測(cè)定結(jié)果如圖所示：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀質(zhì)量為 g.

（2）當(dāng)加入NaCl溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，濾液中所含的微粒有 。

（3）計(jì)算AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的侯氏制堿法，因原料利用率高，并能進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn)，從而享譽(yù)中外。某課外興趣小組同學(xué)，按照“侯氏制堿法”原理，設(shè)計(jì)了如下圖所示一套實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)室可供選用的藥品有：濃氨水、純堿、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、熟石灰、氯化

銨、氯化鈉。

（1）A、D 中最合適的試劑為：A_______，D_______（填名稱(chēng)）。

（2）本實(shí)驗(yàn)在具體操作過(guò)程中，應(yīng)先通______氣體，再通______氣體，原因是_______。

（3）小紅同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置中存在某些不足，請(qǐng)指出其中的一處錯(cuò)誤_________。

（4）在改進(jìn)裝置后，小麗同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用的飽和氯化鈉溶液中含溶質(zhì) 58.5g，實(shí)驗(yàn)最后得到無(wú)水碳酸鈉 26.0g，針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該同學(xué)認(rèn)真分析了造成損失的原因，發(fā)現(xiàn)其操作步驟并沒(méi)有錯(cuò)誤，則主要原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅渣中約含7%、31%、50%、5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖所示（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）。

已知：；

①Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

②下列說(shuō)法正確的是________。

a Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過(guò)濾 b 溶液A中的質(zhì)量大于

c 溶液A的質(zhì)量小于溶液B d 溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cu與Zn的合金稱(chēng)為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成，取10g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）

第1次

10

m

第2次

10

7.4

第3次

10

6.1

第4次

10

5.6

第5次

10

5.6

試回答下列問(wèn)題：

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的5.6g固體的成分是 ；表格中，m= ．

（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（3）計(jì)算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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