下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識中,正確的一組是(  )

①二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子

②二氧化碳可供綠色植物光合作用

③久未開啟的菜窖二氧化碳的含量比空氣中的高

④二氧化碳能使被石蕊試液染成紫色的干燥紙花變紅

A.①②③          B.②③           C.②③④          D.①②③④


【解析】選B。①一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子,二氧化碳與一氧化碳是宏觀概念,不能比較原子個數(shù)的多少,故錯;②綠色植物光合作用需消耗二氧化碳同時放出氧氣,故對;③菜窖中的菜會進(jìn)行呼吸作用,吸收氧氣釋放二氧化碳,故菜窖中的二氧化碳含量比空氣中的高,故對;④二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性,能使紫色的石蕊試液變紅色,而紙花是干燥的,缺乏水分,故不能吸收二氧化碳,故不會使紙花變紅,故錯。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑顚懺谙鄳?yīng)橫線上:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是         ;(2)可以直接加熱的儀器是         ;

(3)用作量度一定量液體體積的儀器是     _   ;(4)實驗室常用的加熱儀器是        

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同學(xué)們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣),他們?nèi)?0 g該樣品進(jìn)行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表:

反應(yīng)時間/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的

質(zhì)量/g

80

75

70

66

62

58

58

請回答下列問題:

(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為 __________。

(2)求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。

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低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動�!暗吞忌睢贝碇】�、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項符合時代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是 (  )

A.騎自行車上學(xué)

B.少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林

C.用淘米水澆花

D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等

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 “低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是(  )

A.教科書循環(huán)使用

B.使用一次性筷子,減少疾病傳染

C.大量使用私家汽車出行,節(jié)約時間

D.大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某學(xué)生在進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗時,經(jīng)過認(rèn)真分析研究,對課本中的氣體發(fā)生裝置(如圖A)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖B)。

(1)改進(jìn)后裝置的優(yōu)點是___________________________________________。

(2)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察到的現(xiàn)象是

________________________________________________________________。

(3)將D中的CO2從C燒杯右側(cè)倒入做性質(zhì)實驗時,觀察到的現(xiàn)象是_________

__________________________________________________________________。

(4)為了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,該同學(xué)設(shè)計了如下實驗(如圖)。請寫出觀察到的現(xiàn)象:

         現(xiàn)象:試紙________       現(xiàn)象:試紙______ 

問:你認(rèn)為他通過上述實驗________(填“能”或“不能”)達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,正確的是 (  )

A.反應(yīng)物和生成物都是化合物,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

C.可有效降低汽車尾氣對大氣的污染

D.反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a  b  

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  

(填寫裝置的字母代號),請寫出實驗室加熱分解氯酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達(dá)式:  ,該反應(yīng)屬于 分解反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型).

(3)比較用B、D組合和B、E組合制取氧氣,后者組合的優(yōu)點是   導(dǎo)管移出水面,選擇B發(fā)生裝置的依據(jù)是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,某些零食中含一定量的有害物質(zhì),如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(化學(xué)式為C3H5NO)。

(1)丙烯酰胺中各元素原子個數(shù)比為             。

(2)丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比為               。

(3)衛(wèi)生部建議,每天丙烯酰胺的攝入量不多于1μg/kg×體重(kg)。

50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150μg。若你的體重為50 kg,你每天最多吃這種薯片   g。

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