【題目】屬于物理變化的是

A. 木材燃燒B. 水分蒸發(fā)C. 食物變質(zhì)D. 光合作用

【答案】B

【解析】

A. 木材燃燒后生成二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 水分蒸發(fā)只是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；

C. 食物變質(zhì)生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 光合作用是綠色植物將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A.同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液一定是( )

A. 單質(zhì)B. 化合物C. 純凈物D. 混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（ ）
A.塞緊橡膠塞

B.鐵絲在O2 中燃燒

C.聞氣體的氣味

D.稱(chēng)量NaCl質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列一定是化學(xué)變化的是

A. 物質(zhì)種類(lèi)改變B. 有氣泡冒出C. 有光產(chǎn)生D. 有熱量放出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：a ， b ， c；
（2）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ， 應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)，下同） ， 使用該裝置時(shí)需要進(jìn)行的改進(jìn)是；若用E裝置收集氧氣，開(kāi)始收集，收集完畢后，裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正放”或“倒放”）在桌面上。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ， 可以選用的發(fā)生裝置是 ， 檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是；可以選用的收集裝置是 ， 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的操作方法是。如圖F所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 ， 證明二氧化碳的用途之一是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于有機(jī)物的是

A. 碳酸鈉B. 碳酸C. 淀粉D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是倫倫同學(xué)總結(jié)的化學(xué)知識(shí)，有錯(cuò)誤的是

A. 干冰不是冰B. 水銀不是銀C. 純堿不是堿D. 食鹽不是鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分別將下列物質(zhì)加入到足量水中，能得到無(wú)色、澄清溶液的是( )

A. CaCO3B. CuSO4C. NaClD. FeCl3

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同步練習(xí)冊(cè)答案