6．某化學反應過程的微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．原子是化學變化中的最小粒子
B．元素的種類、原子的數(shù)目在化學反應前后不變
C．上述反應的化學方程式表示為：2A+B=A2B
D．在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

分析 利用微觀反應的圖示結合化學反應的實質(zhì)對該反應過程進行分析，即可得到反應前后分子、原子及元素種類的變化情況，并依據(jù)分子的結構情況書寫出相關的方程式．

解答 解：A、由微觀圖示可知反應前后分子的種類發(fā)生了變化，而原子種類未變，從而可知化學變化中原子是最小的微粒；
B、結合圖示可知該反應在發(fā)生時原子的種類和數(shù)量均未發(fā)生變化，所以元素的種類一定未變；
C、由反應圖示中關于分子結構及分子的變化情況可知，該反應的化學方程式是：2A2+B2=2A2B；
D、由圖示可知反應前后分子的種類發(fā)生了變化，而原子種類未變，從而可知在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子；
故選C．

點評 該題不僅考查了學生對化學知識的掌握情況，還考查了學生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學生的綜合能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．哈爾濱初冬出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的生產(chǎn)生活帶來了極大的影響．下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（　　）
A．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放
B．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
C．大量使用煤、石油等化石燃料
D．減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小明在學習金屬活動性順序后，知道鉀、鈣、鈉金屬活動性特別強，能與水反應生成堿和氫氣．他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應呢？
[提出問題]鎂是否能與水反應？
[實驗探究]在兩個燒杯中，A燒杯中加入一定量的冷水和鎂條，B燒杯中加入等量的熱水和鎂條，用酚酞指示劑．實驗過程和現(xiàn)象如圖：

[反思與總結]
（1）小明得出的實驗結論是鎂不能與冷水反應，能與熱水發(fā)生反應．
（2）小明發(fā)現(xiàn)B試管放置空氣中一會兒溶液的紅色會褪色，這說明溶液的堿性減弱了．于是他大膽作出了一個猜想并設計了驗證方案：
猜想驗證方案
可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導致溶液的濃度降低，溶液的堿性減弱．將褪色后的溶液加熱，如果溶液變紅，說明小明的猜想正確．
小明通過實驗驗證了自己的猜想是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖為鋁原子的原子結構示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關信息，請根據(jù)圖示回答下列有關問題：
（1）鋁原子的原子序數(shù)為13；
（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98；
（3）鋁原子在化學反應中容易失去（填“得到”或“失去”）電子；
（4）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列反應屬于化合反應的是（　　）
A．電解水B．硫在氧氣中燃燒
C．利用過氧化氫制氧氣D．二氧化碳通入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示：
（1）2個氫原子2H；      
（2）4個氮分子4N2；
（3）3個鈉離子3Na+    
（4）5個氯離子5Cl-
（5）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子CO2；
（6）水中氧元素的化合價為-2價H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖表示某元素的原子結構示意圖，請仔細觀察，從中你可以獲得哪些信息？（至少寫3點）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．分離液態(tài)空氣制氧氣
C．鋼鐵生銹D．水結成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中均含有氯元素，它們按下列順序排列：①KCl ②Cl2③HClO ④X ⑤NaClO4根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是（　　）
A．HClO2B．HClC．NaClO3D．Cl2O5

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