18.如圖中的A-G表示幾種初中化學常見的純凈物.其中A為黑色固體,E為相對分子質量最小的氧化物,G為是家庭中重要的調味品之一.圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.根據(jù)所給信息和所學知識,回答下列問題:
(1)寫出A的化學式:C;
(2)寫出F與H的反應化學方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(3)下列有關說法錯誤的是A.
A.物質B只能是CO2
B.物質D與H反應的現(xiàn)象可能出現(xiàn)黃色溶液
C.圖中的反應涉及到四種基本反應類型
D.八種物質類別涉及到單質、氧化物、酸、堿、鹽.

分析 根據(jù)E為相對分子質量最小的氧化物,因此E是水,水可以和C相互轉化,且C能夠和A反應,A為黑色固體,可以假設C是氧氣,則A是碳,碳可以和二氧化碳、金屬氧化物等反應,因此可以假設B是二氧化碳,D是氧化鐵;B能夠和F反應,D能夠和H反應,且F和H能夠相互反應,因此F可以是氫氧化鈉,H可以是鹽酸,F(xiàn)和H都能夠轉化為G,因此G可以是氯化鈉等,帶入驗證符合轉化關系,據(jù)此分析.

解答 解:E為相對分子質量最小的氧化物,因此E是水,水可以和C相互轉化,且C能夠和A反應,A為黑色固體,可以假設C是氧氣,則A是碳,碳可以和二氧化碳、金屬氧化物等反應,因此可以假設B是二氧化碳,D是氧化鐵;B能夠和F反應,D能夠和H反應,且F和H能夠相互反應,因此F可以是氫氧化鈉,H可以是鹽酸,F(xiàn)和H都能夠轉化為G,因此G可以是氯化鈉等,帶入驗證符合轉化關系,因此:
(1)A的化學式:C;(2)F與H的反應化學方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O;(3)A、由于左右兩邊是對稱的,因此B不一定是二氧化碳,故說法錯誤;
B、八種物質,如氧氣、碳、水、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉等,類別涉及到單質、氧化物、酸、堿、鹽,故說法正確;
C、其中的反應電解水,屬于分解反應;碳和氧氣的反應,屬于化合反應;碳和氧化鐵的反應,屬于置換反應;酸和堿的反應,屬于復分解反應,故說法正確;
D、若D是氧化鐵,H是硫酸,則反應產(chǎn)生的硫酸鐵溶液為黃色,故說法正確.
故選項為:A.
故答案為:
(1)C;       
(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O;       
(3)A.

點評 本題為開放式的框圖式物質推斷題,完成此題,要進行大膽的假設,結合題干敘述,找準解題突破口,直接得出有關物質的化學式,然后根據(jù)框圖,結合物質的性質,推斷得出其他物質的化學式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是(  )
A.稻谷釀酒B.汽油揮發(fā)C.光合作用D.食物霉變

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.神舟七號載人(三人)飛船成功返航,標志著我國已跨入航天領域國際領先行列.某研究性學習小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣:4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2.為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的CO2來與KO2反應制取O2,設計了如下實驗裝置:

(1)C處應從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置;
(2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl;
(3)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放過量NaOH溶液;
(4)有同學提出,上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關.若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鉀反應生成氧氣,你對上述實驗裝置的改進方法是在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.2015年9月28日,美國航天局向全世界宣布了“火星有水”的證據(jù),這意味著今天的火星不是我們想象的死寂星球,而是有生命存在的可能.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號).
A.蒸餾水  B.河水  C.自來水
(2)如圖是兩個與水有關的實驗.實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子,試管2中產(chǎn)生的氣體是氧氣(或O2).
(3)據(jù)預測今年長江流域發(fā)洪水可能性較大.為防止洪水后無大疫,需用大量的漂白粉來消毒,漂白粉中的有效成分次氯酸鈣能與鹽酸反應,化學方程式為:Ca(ClO)2+2HCl═CaCl2+2HClO,請根據(jù)此反應原理寫出次氯酸鈣在空氣中與H2O和CO2反應的化學方程式Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題.

(1)指出編號儀器名稱:②長頸漏斗.
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是BHGD(從A→E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是干燥,無雜質,該反應原理用化學方程式表示為2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑,改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從B端進入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→e→f→c→d(用端口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH<7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.選用一種試劑將下列每組中幾種物質區(qū)分開來:
①氫氧化鈉固體   氯化鈉固體  碳酸鈣固體  硝酸銨固體水;
②H2   O2   CO2燃著的木條;
③HCl   NaOH   NaCl紫色石蕊;
④Na2CO3   BaCl2  HCl稀硫酸;
⑤(NH42SO4    Na2CO3     KNO3   NH4Cl氫氧化鋇;
⑥NaOH    Ba(OH)2      BaCl2  NaCl硫酸銨.

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級下學期第一次網(wǎng)上閱卷適應性訓練(一模)化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

味精是生活中的調味品。味精的鮮味來自于主要成分“谷氨酸鈉”(化學式是C5H8NO4Na,易溶于水,與AgNO3不反應),另外還含有NaCl及其它成分。

(1)實驗表明,味精在100 ℃時加熱半小時,只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉(有毒),對人體的影響甚微。對此,下列認識正確的是_____________。

a.味精不能吃,對人體有害 b.盡量避免在菜肴溫度較高時使用味精

c.生成焦谷氨酸鈉的過程是物理變化 d.實驗是研究問題的一種有效方法

(2)稱取5.0 g味精配制成50 g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_____________。

a.10 mL b.50 mL c.100 mL

(3)右圖是配制過程,正確的操作順序為_____________(填序號)。

(4)為測定味精中NaCl的質量分數(shù),進行如下

實驗:向上述配制好的溶液中加入AgNO3 溶液至___________,充分反應。反應的化學方程式是___________。過濾后得沉淀質量為2.87 g,則該味精中NaCl的質量分數(shù)為___________。

(5)實驗后對比味精袋上的標簽,發(fā)現(xiàn)所測得的NaCl的質量分數(shù)偏高,則可能的原因的是___________(填字母)。

a.配制溶液時仰視量水 b.反應中加入的AgNO3溶液過量

c.洗滌、干燥沉淀不徹底 d.味精中有其它能與AgNO3反應生成沉淀的物質

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級下學期第一次網(wǎng)上閱卷適應性訓練(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質放在敞口容器中,一段時間后,質量明顯減少的是

A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氯化鈉 D.氫氧化鈣

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科目:初中化學 來源:2016-2017學年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(五四制)下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

失去最外層電子或在最外層得電子后,下列各項:①元素種類;②元素的化學性質;③相對原子質量;④粒子的電性;⑤原子核;⑥電子層數(shù);⑦最外層電子數(shù);⑧核外電子總數(shù)。其中一定不會引起改變的是 ( )

A. ①③⑤ B. ②⑤ C. ①⑤ D. ②④⑥⑧

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